Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Емпіризм Мітчелла

 

Практичне застосування соціально-економічного інституціо­налізму Веблена запропонував його учень Веслі Клер Мітчелл (1874-1948), відомий не лише як фахівець з економічних циклів. Він цікавився широким колом проблем економічної поведінки, поєдну­ючи теоретичні пошуки з тривалою роботою в Національному бюро економічних досліджень США, де він досліджував проблеми капіталоутворення, банківської справи, фінансів. Економічна теорія Міт­челла підкріплюється новим для економічної науки трактуванням природи людини як продукту розвитку суспільства.

Так само, як і Веблен, Мітчелл за основу людської поведінки і прагнення до конкретних кінцевих цілей сприймав інстинкти, які становлять основу аналізу. Причому для всебічного пояснення людської поведінки інстинкти треба пояснювати з позиції розуму і доцільності. Мітчелл наголосив на змінах, оскільки це давало змогу політекономії стати наукою про поведінку людей, яка проявляється в рамках інститутів, що розвиваються. Це привело Мітчелла до поняття інститутів, які забезпечують зразки і норми поведінки, що коріняться у звичних способах дії та мислення. Проте так визна­чаються лише загальні закономірності поведінки, тому що інди­відуум, беручи участь у громадській діяльності, повинен керуватися розумом. Це певною мірою відповідає поняттю волевих актів людини у Коммонса. Думка Веблена про суперечність між бізнесом і виробництвом увійшла як важлива складова до аналізу Мітчеллом розриву між рухом виробництва і рухом цін, дослідження супереч­ності між прагненням до приватного прибутку і властивою сус­пільству турботою про всезагальне благо. Якщо Веблен завдав силь­ного удару ортодоксальній теорії, то Мітчелл довершив його вели­чезним масивом кількісних даних.

Найяскравіше особливості інституціоналізму Мітчелла відоб­ражені у праці "Відсталість у мистецтві тратити гроші". В ній він порівнює мистецтво робити гроші та їх витрачати і зауважує, що сучасна грошова цивілізація надає великого значення першому, а мистецтво витрачати гроші явно відстає у своєму розвитку. В основі цього є чинники, які перебувають поза контролем індивіда.

Бачення Мітчеллом економічної теорії було суто інструменталістським. Теорія повинна показати взаємозв'язок і мотивацію між процесами створення і витрачання грошей, між інститутами грошо­вого господарства і поведінкою людей. Метою кількісного аналізу Мітчелла є вимір економічної активності, а не корисності. На його думку, вимір корисності не дає сам по собі жодного точного індексу економічної активності, що робить розрахунок співвідношення насо­лоди і страждання позбавленим сенсу.

Найчіткіше Мітчелл виклав свої погляди на економічну тео­рію в "Лекціях про типи економічної теорії", трактуючи теоре­тичний економічний аналіз як продукт відповідної культури і виклад соціальних поглядів.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Соціально-правовий інституціоналізм Коммонса | Нова інституціональна економіка
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 857; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.