ВВЕДЕНИЕ. 2. Основные единицы текста

ЛЕКЦИЯ 13 ГРАММАТИКА ТЕКСТА

1. Введение

2. Основные единицы текста

3. Свойства текста

4. Средства внутритекстовой связи: когезия и когерентность

4.1. Когезия

4.2. Когерентность

5. Типы контекста

6. Текст и дискурс

7. Грамматика текста или лингвистика (теория) текста?

В 60—70-х гг. XX в. все более широкое распространение в лингвистической среде получило мнение о том, что предложение не есть высший уровень языковой иерархии, как это считалось ранее. Было подмечено, что в реальности предложения в большинстве своем лишь относительно структурно и семантически самостоятельны: качество полной завершенности предложение приобретает лишь в составе единицы более высокого уровня — текста.

Следует заметить, что термин «текст» иногда, особенно в литературоведческом и культурологическом контексте, употребляется в особом абстрактном смысле, приблизительно следующем: ’связная совокупность концептов и идей, относящихся к некоторой сфере’. Так, В.Н.Топоров, анализируя петербургские произведения Н.В.Гоголя, Ф.М.Достоевского, А.А.Блока и др., выявлял в них некий общий «петербургский текст» — некоторое единое содержание, не обязательно выражаемое одинаково, но ощущаемое читателем как часть определенного идейного комплекса и воспринимаемое по образцу восприятия текста, «прочитывающегося за» всей совокупностью принадлежащих этим авторам текстов в собственном смысле. До определенной степени такое понимание коррелирует также с восходящей к И.Канту метафоре МИР ЭТО ТЕКСТ, следствием из которой является представление о познании как чтении некоторой «книги природы». В данной лекции обсуждается более общепринятое понимание термина «текст».

ТЕКСТ (фр. texte, англ. text, от лат. textus ’ткань, сплетение, структура; связное изложение’), языковое произведение неограниченной длины.

Текст стал рассматриваться многими лингвистами как высший языковой уровень, обладающий собственными категориями и единицами, а также законами построения, то есть особой специфической грамматикой. К тому же стало очевидным, что и многие явления традиционной сентенциональной грамматики (такие, как артиклевая детерминация, порядок слов, структурная неполнота, тема-рематическое членение и др.) получают иное, более адекватное освещение и толкование, будучи проанализированными с точки зрения включенности предложения в лингвистический контекст, будучи рассмотренными, так сказать, не «изнутри» предложения, а «извне». В грамматике текста отстаивался — и небезуспешно — постулат о том, что текст обладает мощным интегративным потенциалом и, следовательно, в структурном и коммуникативном отношении представляет собой такое образование, свойства которого несводимы к сумме свойств составляющих его предложений.

Данная лекция ограничивается в основном рамками лингвистического подхода к тексту. Соответствующая дисциплина обычно именуется грамматикой текста или лингвистикой текста, хотя некоторыми авторами употребляется термин «теория текста»; встречается и выражение «синтаксис текста», по своей внутренней форме обозначающее раздел лингвистики текста, но часто понимаемое и расширительно, как синоним предыдущих.

Дата добавления: 2014-01-04