Конспект №39.Независимые переменные

Независимые переменные. Исследователь должен стремиться оперировать в эксперименте только независимой переменной. Эксперимент, где это условие соблюдается, назы­вают чистым экспериментом. Но чаще всего в ходе эксперимента, варьируя одну переменную, экспериментатор изменяет вместе с тем ряд других. Это изменение может быть вызвано действием экспериментатора и обусловлено связью двух пере­менных. Центральная проблема при проведении экспериментального исследования — выделение независимой переменной и ее изоляция от других переменных.

1. Качествненные – выражаются в том, что какое-либо воздействие либо присутствует в эксперименте, либо отсутствует.

(Например: подсказка экспериментатора (может быть, может не быть)). 2.Количественные – выражается в различных степенях (более двух) воздействия экспериментатора на испытуемых.

Независимые переменные могут иметь следующие формы:

1. Проявляться в:В элементах задания; В элементах экспериментальной ситуации; В особенностях состояния испытуемого.

В задании экспериментатор варьирует:

1. Характеристиками воздействия (сильное, слабое воздействие). 2. Материалом задания (письменное, в компьютере). 3. Типом ответа испытуемого (словесный и несловесный).4. Шкалой оценивания (деньгами).5. Инструкция (может меняться, но не должна).6. Цель и действие испытуемого.7. Средства, которые имеет испытуемый.8. Препятствия, которые ему ставятся.9. Система поощрений и наказаний для испытуемых.

В ситуации варьируются:1. Физические параметры: Расположение аппаратуры; Внешний вид помещения; Освещенность; Звуками и шумами; Температурой; Размещение мебели; Временем поведения эксперимента (Как долго; Время суток.)

2. Социально-психологические параметры: Работа в присутствии экспериментатора; Либо работа в изоляции; В группе; Либо при общении с экспериментатором.

3. Особенности состояния испытуемого: Психическое напряжение; Уровнем переживаемого стресса, страха, фрустрации: уровнем конформности; Соперничество и т.д.

Конспект № 40 Виды зависимых переменных (чем манипулирует экспериментатор)

1. Одномерные – регистрируется лишь один параметр. Именно он считается проявлением зависимой переменной. (Время реакции)
2. Многомерные – выделяется ряд параметров, которые фиксируются. (Например: время решения задачи, качество решения, оригинальность и т.д.).
3. Фундаментальные.

Зависимая переменная рассматривается в качестве функции отдельных параметров ее проявления. (Например: уровень агрессивности – рассматривается как функция взаимодействия следующих параметров: Словесной агрессии; Несловесной агрессии; Косвенной агрессии (громко хлопнул дверью); Проявление раздражительности и т.д.

Изменение зависимой переменной определяется по изменению в параметрах поведения испытуемого. Их условно делят на формально-динамические и содержательные.

К формально-динамическим относят: Точность выполнения задания; Латентность (т.е. скрытое время от момента предъявления сигнала до выбора ответа); Длительность выполнения; Темп или частота действия; Продуктивность – т.е. отношение полученного результата ко времени выполнения.

Содержательные параметры предполагают характеристику поведения испытуемого либо в терминах обыденного языка, либо в терминах той теории, которая лежит в основе эксперимента. (Например: можно сказать, что человеку свойственна экстрапунитивность).

Экстрапунитивность – внешнее обвинительное поведение (С.Розенцвейг)

Интропунитивность – самообвинение.

Импунитивность – никого не обвиняет, а пытается разобраться в ситуации.

Зависимая переменная должна быть валидной (степень соответствия), надежной и чувствительной.

Валидность – степень соответствия зависимой переменной гипотезе.

Надежность зависимой переменной – означает, что уровень проявления зависимой переменной устойчиво фиксируется в процессе эксперимента.

Чувствительность – говорит о том, на сколько изменяется зависимая переменная при изменении независимой.

Выделяют 2 варианта проявления вида нечувствительности зависимой переменной:

1. Эффект потолка – проявляется в том, что задача настолько проста, что уровень ее выполнения испытуемым выше всех уровней независимой переменной. (Например: таблица умножения).
2. Эффект пола – наоборот, возникает тогда, когда самый простой уровень независимой переменной настолько сложен для испытуемого, что он не способен его выполнять.

Изменения зависимой переменной проявляются в изменении состояния человека, общения, поведения, деятельности, выражения лица, позы, активности, эмоциональности и т.д.

Дата добавления: 2014-01-04