Особливості органів дихання у віковому аспекті: газообмін, зміни показників зовнішнього і внутрішнього дихання, структурні і функціональні зміни, регуляція дихання”

Знання віковий особливостей кожної системи необхідне для чіткого уявлення про патологічні зміни в організмі та розуміння хвороб, які притаманні тій чи іншій віковій категорії.

VII.МАТЕРІАЛИ АКТИВІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКЛАДЕННЯ ЛЕКЦІЇ.

(ПИТАННЯ, ЗАДАЧІ, ІЛЮСТРАТИВНІ МАТЕРІАЛИ ТОЩО)

А) ПИТАННЯ:

1) в якому періоді внутрішньоутробного розвитку печінка починає виконувати функцію кровотворення? / 6-й тиждень/.

2)Де містяться перші острівці кровотворення під час ембріогенезу? /в в стінці жовточного міхура /

3)На якому місяці внутрішньоутробного розвитку починається кісткове кровотворення? / 4 – 5 місяць вагітності /

4) Який об`єм крові у дітей раннього віку? / 140 - 150 мл/кг /

5)Який показник рН крові у новонародженого? / 7,13 – 7,23 /

6)Яку кількість еритроцитів визначають в крові новонародженого на 1-й день? / 7,0 – 7,2 х 10 х 12 /л /

7) Коли відбувається перший перехрест лейкоцитарної формули? / на 5 день життя /.

8) Коли відбувається 2-й перехрест лейкоцитарної формули? / на 4 – 5 році життя /

9) Які зміни відбуваються в ЧКМ у людей старечого віку? / інволюційні зміни, пригнічення всіх кров`яних ростків + збільшується кількість плазматичних клітин, фагоцитів і макрофагів /

10) На якому місяці спостерігається найбільша кількість лімфоцитів у периферичній крові? / на 2 – 3 місяці /.

Б) ЗАДАЧІ:

1) Відомо, що у новонародженої дитини страждає функція згортання крові. Чим це зумовлено?

2) Відомо, що у новонародженої дитини ще деякий час анатомічно (а буває і функціонально) не закриті фетальні судини і отвори. Які?

3)Відомо, що в похилому віці є схильність до кровотеч та простудних та інфекційних захворювань. Поясніть, чому?

VIII. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ:

А) по темі, що викладена в лекції

(література, питання, завдання).

ОСНОВНА: В. С. Тарасюк «Ріст і розвиток людини».

ДОДАТКОВА: Ф. Г. Хрипко ва „ возрастная физиология и

школьная гигиена”,

А. М. Мазурин „ Пропедевтика детских болезней”

Б) по темі наступної лекції (література, перелік основних питань).

Тема наступної лекції -

ОСНОВНА: В. С. Тарасюк «Ріст і розвиток людини».

ДОДАТКОВА: Ф. Г. Хрипкова „ возрастная физиология и

школьная гигиена”,

А. М. Мазурин „ Пропедевтика детских болезней”

А) ПИТАННЯ:

1) Який тип дихання переважає у новонародженого?

2) Чому у новонародженого раптово може виникнути апное?

3) Яка кількість дихальних рухів у хвилину нормальна для дитини віком 2 роки?

4) Яка кількість дихальних рухів у хвилину нормальна для дитини віком 8 місяців?

5)Чому у дітей раннього віку іноді розвиваються ателектази?

6) Яке дихання характерне для дитини 4 місяців при аускультації?

7) Яка ЖЄЛ є нормальною для дитини 4 років?

8) Яким є нормальне співвідношення між ЧДР і ЧСС у дитини 1 року?

Дата добавления: 2014-01-04