КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 4. Соціально-політичні небезпеки їхні види та особливості
ПЛАН - КОНСПЕКТ лекції № 5 з навчальної дисципліни "ОСНОВИ Безпеки життєдіяльності
Навчальні та виховні цілі: дати студентам: первинні відомості щодо надзвичайних ситуацій соціально-політичного характеру, їх дія на людей та запобігання і реагування на них. Вивчення цієї теми дозволяє студенту: – засвоїти природно-техногенні та природно-соціальні небезпеки; – з’ясувати природу дії наркотиків на організм людини; – визначити шляхи захисту людини від інфекційних хвороб, хвороб, які передаються статевим шляхом, від СНІДу. Після вивчення теми студент повинен усвідомити, що інфекційні хвороби, хвороби, які передаються статевим шляхом, СНІД становлять суттєву небезпеку для здоров’я і життя людей. Навчальні питання і розподілення часу:
Навчально-методичне забезпечення: Лектор-2000 Слайди № ___________
Контрольні питання 1. Суть природно-техногенних небезпек, їх причини, наслідки, шляхи запобігання цих явищ. 2. Проблеми природно-соціальних небезпек та шляхи їх запобігання. 3. Як вберегтися від хвороб, що передаються статевим шляхом? 4. Загрозлива небезпека від наркотиків та наркоманії. 5. Класифікація наркотиків та типів залежності. 6. Ускладнення, що виникають при систематичному вживанні наркотиків.
Навчальна література: 1. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник. - Суми: Видавництво «Університетська книга», 2000. - 301 с. 2. Яким Р.С. Безпека життєдіяльності людини: Навчальний посібник. – Л. Бескід Біт. 2005. –304с. 3. Яремко З.М. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник. – К:Центр навчальної літератури, 2005. –320с. 4. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник / За ред. Є.П. Желібо. – К: “Каравела”, Л: “Новий Світ-2000”, 2001. –320с. 5. Стеблюк М.І. Цивільна оборона: Підручник. – 3-тє вид., перероб. і доп.- К.: Знання, 2004. – 490с. – (Вища освіта ХХІ століття). 6. Кириленко В.И “Гражданская оборона”: учебное пособие для офицеров запаса – Москва: «Подготовка офицеров запаса», 1988. – 400с. 7. ЗУ “Про Конституцію України” № 254 / 1996. 8. ЗУ “Про основи національної безпеки України” № 964 / 2003. 9. ЗУ «Про Раду національної безпеки і оборони України» (ВВР, 1998, N 35, ст.237) 10. ЗУ «Про Цивільну оборону України (Відомості Верховної Ради» (ВВР), 1993, N 14, ст.124) 11. ЗУ «Про загальну структуру і чисельність військ Цивільної оборони» (ВВР, 1999, N 5-6, ст.40) 12 ЗУ «Про війська Цивільної оборони України» (ВВР, 1999, N 19, ст.172) 13. УПУ «Про Концепцію захисту населення і територій у разі загрози та виникнення надзвичайних ситуацій» (м. Київ, 26 березня 1999 року N 284/99)
Викладач доцент кафедри природничих дисциплін кандидат технічних наук, старший науковий співробітникМ.Г. РУСАНОВ “_____” __________2012р
ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ПРОВЕДЕННЯ
Перевірка наявності особового складу. Доведення теми, мети, навчальних питань заняття
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 380; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |