Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Ембріональна індукція. Морфогенез

Важливу роль у розвитку організмів у зародкову періоді відіграє ембріональна індукція, яка проявляється у взаємному впливові однієї з частин зародка на інші та визначає шляхи їх розвитку.

Основоположником ембріології став наприкінці ХІХ століття німецький зоолог В Ру. Він спробував з’ясувати, на який стадії розвитку зародка визначається доля його частин. Чи може кожен із двох перших еластомерів розвинутись у цілий організм?

Він рівно вав один з двох бластомерів жаби розпеченою голкою.

Із незруйнованого (цілого) бластом ера розвинувся неповноцінний зародок. Пізніше інші науковці провели експеримент інакше. Вони забирали ушкоджений бластомер від цілого і тоді спостерігали, як з останнього розвивався повноцінний зародок. Учень В. Ру – Г. Дріш показав: якщо яйця морського їжака помістити в морську воду, позбавлену кальцію, то у зиготі, що почала ділитися, бластомери розпадаються і потім кожен з них, за сприятливих умов, здатен сформувати повноцінний зародок.

Таке явище, коли ізольований бластомер може розвинутися в повноцінний організм, отримало назву тотіпатентність (рівноспадковість), а такі бластомери назвали тотіпатентними. Встановлено, що у тритона тотіпатентніст зберегається на стадії 16 бластомерів, у кроля – до стадіїї 4 бластомерів, у людини – до 2,3,4 і навіть до 7, про що свідчать народження монозиготних близнюків.

Після утворення бластули зародкові клітини втрачають тотіпатентність. Починається диференціація, тобто формування різноманітних структур і частин тіла.

Явище взаємодії частин зародка науково підтвердив і експериментально довів на прикладі формування ока німецький ембріолог Г. Шпеман, створивши теорію організаційних центрів. С утність теорії полягає в наступному: певні ділянки тіла зародка – організаційні центри – мають індукований вплив організаторами – індукторами на інші його частини. Найбільш ранньою закладкою ока є ділянка тканини проміжного мозку – очний міхур, який росте у напрямку шкірної ектодерми. У місці найбільшого зближення формується кришталик. Якщо закладку очного міхура пересадити під шкіру в іншому місці голови або тулуба, то як наслідок – почне формуватися кришталик. Індукція відбувається тільки тоді, коли клітини органа здатні сприймати вплив.

Морфогенез – це процес виникнення нових структур, які здатні зазнавати морфологічних змін в процесі онтогенезу. Морфогенез на рівні клітин розпочинається з гаструляції. На формування частин зародка мають неабиякий вплив фізичні та хімічні чинники. Диференціюванню тканин і утворенню органів передує також синтез гормонів і білків, які властиві для даних морфологічних структур.

Одним із центральних питань медичної біології є генетичний контроль розвитку, однак його механізми ще не повністю з’ясовані. Для того, щоб вивчити генетику індивідуального розвитку, вчені широко використовують метод експериментальної мутації. Виявивши мутації, які змінюють онтогенез, дослідник порівнює фенотип мутантних особин з нормальними. Це дозволяє зрозуміти, як даний ген впливає на нормальний розвиток.

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Ембріональний період розвитку, його етапи | Провізорні органі
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 6325; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.