Задачи и значение логики

Предмет логики.

Психология и логика.

Мышление может быть рассмотрено с 2-х точек зрения: с точки зрения психологии, и с точки зрения логики.

С точки зрения психологии мышление представляет собой известный процесс, законы которого мы исследуем. Как совершается этот процесс, описывает психология, а затем анализирует его, а также диагностирует. В этом смысле психология рассматривает мышление, каково оно есть, как реально протекающий процесс, который либо состоялся, либо протекает сам по себе. Вследствие этого, психология - наука описательная.

Другая точка зрения позиция логики. Логика рассматривает мышление так, каким оно должно быть, каким законам оно должно подчиняться, чтобы могло привести к истине, а потому для логики мышление выступает как средство достижения истины. В силу чего логика как бы нормирует использования этого средства, определяя тем самым, каким оно должно быть, каким правилам, законам, нормам оно должно подчиняться àлогика – наука нормативная. В этом отношении логика вплотную сближается с этикой (наукой о нравственности) и грамматикой.

Предметом изучения логики являются следующие стороны и особенности мышления:

1. Элементарные единицы мышления (Понятие), а также те операции, которые позволяют связать их в мысли (суждения и умозаключения). Таким образом, предметом логики являютсяформы мышления (Понятие, суждение и умозаключение).

2. Законы мышления, выработка которых составляет одну из главных задач логики. Закон мышления – внутренняя, повторяющаяся, необходимая связь между мыслями.

3. Правильность мышления (правильность не с точки зрения содержания мысли, а с точки зрения формы выражения мысли).

А) Все вулканы суть горы.

Б) Все гейзеры суть вулканы.

Вывод: Все гейзеры суть горы.

По форме выражения мысли все верно, с точки зрения формального критерия истины вывод является истинным. С точки зрения материального критерия истинности вывод ложный.

В процессе познания, общения мы пользуемся положениями или фактами двоякого рода:

1. Непосредственно очевидные (положения и факты, истинность которых мы усматриваем напрямую), например: солнце печет, небо облачное, осина не желтеет, листья зеленые. Все это результаты чувственного восприятия, данные внутреннего опыта. Сюда же относятся аксиомы, определения.

2. Опосредованно очевидные (положения и факты, истинность которых мы усматриваем опосредованно, т.е. через посредство других положений или фактов). К таким относятся те факты и положения, которые совершаются в нашем отсутствии. Опосредованные знания требуют того, чтобы их сделать непосредственно очевидным, а делается это при помощи знаний непосредственных. Этот процесс называется доказательство. Доказательство заключается в том, что мы положение неочевидно стараемся свести к положениям и фактам непосредственно очевидным, или же вообще очевидным. Т.о. познание опосредованное нуждается в доказательстве, но когда мы доказываем, мы можем ошибиться. Для того чтобы избежать этих ошибок и для того чтобы различить правильные и неправильные умозаключения, нужны законы логики. Поэтому одна из главных задач логики показать, каким правилам должно следовать умозаключение, чтобы быть верным. Следовательно, цель логики не в открытии истины, а выработка правил, при помощи которых могут быть открыты ошибки.

Задача логики заключается в предостережении возможных ошибок. Логика изучает запутанные мышления. Человек, овладевший логикой, мыслит более четко, аргументирует убедительнее, гораздо реже заблуждается и совершает ошибки.

Есть такая точка зрения, что ошибки можно вычислить и без помощи логики – с помощью здравого смысла. Но при помощи здравого смысла нельзя узнать, какие обстоятельства привели к ошибке, и почему она была совершена.

Дата добавления: 2014-01-04