КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Актуальність теми
Одеса 2013 – 2014 р. Серпня 2013 р. Протокол №1. Зав. кафедри Академік НАМН України, д.мед.н., професор Запорожан В.М. МОДУЛЬ №1. «Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду» Змістовий модуль №1. «Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду» Лекція № 3. «Фізіологія вагітності. Перинатальна охорона плода» Тема лекції є основоположною для подальшого вивчення акушерства та гінекології. Вона висвітлює питання фізіології вагітності: запліднення, розвитку та клінічного перебігу фізіологічної вагітності, змін, які відбуваються в організмі вагітної жінки, а також питання перинатальної охорони плоду. У зв'язку з необхідністю зниження перинатальної захворюваності і смертності була створена нова галузь медицини-перинатологія. Перинатальна охорона плода повинна починатися не з моменту народження дитини і навіть не з моменту настання вагітності, а набагато раніше. Вона повинна починатися з моменту народження дівчинки, яку необхідно розглядати як потенційну матір. Здоров'я майбутніх поколінь залежить від репродуктивного здоров'я жінок і саме молодих жінок, які сьогодні вступають у репродуктивний процес і є хранительками генофонду нації. Таким чином, стан новонароджених найтіснішим чином пов'язаний зі станом репродуктивного здоров'я матері. Дівчата підлітки, вступають у репродуктивний процес часто анатомічно і фізіологічно незрілі, соціально не адаптовані, що істотно знижує здоров'я матерів і новонароджених. Знання матеріалу лекції допоможе майбутнім лікарям орієнтуватися в питаннях, пов'язаних з лікуванням жінок, у можливому впливі пошкоджуючих факторів на процеси розвитку плоду і застосування медикаментозних засобів під час вагітності.
Навчальні: Матеріал лекції викладається на різних щаблях абстракції в залежності від значення для подальшого вивчення акушерства і гінекології, або від того матеріалу, який студенти вивчали на інших кафедрах. На рівні першого ступеня абстракції викладається матеріал, присвячений питанням фізіології вагітності, впливу зовнішніх факторів на розвиток плоду на різних етапах ембріогенезу. На рівні другого ступеня абстракції буде викладений матеріал, який присвячений питанням перинатальної охорони плоду, а також ово-і сперматогенезу, ембріогенезу. На рівні третього ступеня абстракції викладається матеріал, що висвітлює зміни органів і систем жінки під впливом вагітності. Виховні: Знання цих та інших аспектів лекції будуть сприяти професійному мисленню майбутніх фахівців, які за будь-яких обставин обов'язково будуть надавати допомогу вагітним.
Зміст лекції:
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 432; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |