Київ-2012

МІЖРЕГІОНАЛЬНІЙ АКАДЕМІЇ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ

Навчальна програма
дисципліни
”Соціологія цінностей”
(для бакалаврів)

Піготовленно кандидатом філософських наук, доцентом кафедри соціології В.І.Вировим.

Затверджено на засіданні кафедри соціології (протокол № від).

Схваленно Вченною радою Міжрегіональної Академії управління персоналом.

Вировий В.І. Навчальна програма з дисципліни “Соціологія цінностей” (для бакалаврів) – К,:МАУП, 2012.- с.

Навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план дисципліни “Соціологія цінностей”, зміст дисципліни, питання для самоконтролю, теми курсових робіт, а такох список літератури.

Пояснювальна записка

Сучасні умови розвитку українського суспільства, його реформування значне місце посідає формування у особистість соціальних цінностей та їх прояв у повсякденному житті. У цьому зв’язку вивчення дисципліни “Соціологія цінностей” має актуальне значення і спрямоване на забезпечення студентам засвоєння соціальних цінностей як фундамента повсякденної поведінки.

Після вивчення дисципліни дисципліни студент повинен знати:

· Предмет, об’єкт дослідження соціальних цінностей;

· Етапи розвитку досліджень та концепції щодо розуміння сутності соціальних цінностей;

· Специфіку реалізації цінностей у повсякденному житті.

Програма дисципліни передбачає виконання курсової роботи, складання іспиту

Тематичний план

дисциплін
“Соціологія цінностей”

№	Назва змістовного модуля і тем.
1. 2.   3. 4.     5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.	Змістовий модуль 1. Методичний аналіз “цінності” в історії теоретичної соціології. Вступ. Цінності, її структура та їх роль в якості суспільства. Соціально-філософські погляди проблемну “цінність” з Стародавнього Світу до Нового часу. Концепції цінностей у спадщині класиків соціології. Аксинологічна проблематика у соціології ХХ століття. Змістовий модуль 2. Соціальні цінності в умовах змін суспільного життя. Культура як цінність, та умови розвитку суспільних відносин. Матеріальні цінності в контексті економічного розвитку суспільства. Соціальний механізм формування соціально-політичних цінностей. Освіта фундамент формування соціальних цінностей. Наука-основа формування пізнавальних цінностей. Спосіб життя – фактор прояву соціальних цінностей людини. Соціальні цінності сучасної української молоді.

Зміст

дисципліни

”Соціологія цінностей”

Змістовий модуль 1. Методичний аналіз “цінності” в історії теоретичної соціології.

Тема 1. Вступ. Цінності її структура та їх роль в житті суспільства.

Цінність як аксіологічна категорія і соціальне явище. Поняття “цінність”, її структура та основні властивості цінностей.

Співвідношення цінності та оцінки. Оцінка як соціальний феномен. Класифікація цінностей.

Поняття ціннісна орієнтація та її місце в житті людини.

Цінність, оцінка – складові елементи світогляду. Співвідношення світогляду і свідомості та їх значення у формуванні людини соціальних цінності.

Література: [1; 2; 3; 5.].

Тема 2. Соціально-філософські погляди проблемну “цінність” з Стародавнього Світу до Нового часу.

Соціально-етичні погляди мислителів Стародавньої Індії. Конфуцій (Кум Цю ок. 551-479 р.р. до н.е.) про п’яти незмінностях справедливої людини. Ідея Мо-цзи (475–395 p.p. до н.е.). Вчення Платона (427–347 р.р. до н.е.) про управління ідеальною державою. Етика та вчення про суспільство у філосовської спадщини Арістотеля (384-322 р.р. до н.е.). Епікур (341-270 р.р. до н.е.) про місце задоволення в житті людини.

Особливості розвитку етичної думки Київської Русі. Головні етнічні ідеї у працях “Повість Минулих Років” та “Слова про полку Ігореві”.

Етнічна думка епохи Середньовіччя. Гуманістичні ідеї представників епохи Відродження.

Петро Могила (1632-1647) про роль держави у вихованні і розвитку людей. Філософські погляди на проблеми людини, виховання у представників Києво-Могилянської академії.

Людина у філософський спадщині Г.С.Сковороди (1722-1794 р.р.).

І.Кант (1724-1804 р.р.) та його вчення про обов'язок, свободу, моральну дію, право як загально людські цінності. Вчення про дух Г.В.-Ф.Гегеля (1733-1799 р.р.).

Література: [1; 2; 3; 6.].

Тема 3. Концепції цінностей у спадщині класиків соціології.

Історичні передумови виникнення проблеми цінностей у соціології. О.Конт (1798-1857) про роль релігії та моралі у сфері суспільного життя.

Вчення К.Маркса (1818-1883) про двоїстої характеру праці. Г.Спенсер (1820-1917). М.Вебер (1864-1920) про етичні цінності, співвідношення науки та цінності, значення оцінки в житті людини.

Література: [1; 2; 3; 9.]

Тема 4. Аксинологічна проблематика у соціології ХХ століття.

Розробка проблеми цінності з середини ХІХ – початок ХХ ст.) на Україні та Росії (М.П.Драгоманов (1841-1985), І.Я.Франко (1856-1916), В.С.Соловйов (1853-1900), М.М.Ковалевський (1877-1950), та ін.).

У.Томас (1863-1947) та Ф.Знанецький (1882-1985) про цінності і цінності орієнтації.

Етничний гуманізм Ф.Адлера (1851-1933). Економічний підхід до розуміння людської поведінки Г.Беккера (1930-….). Теорія дії і соціальна система Т.Парсонса (1902-1979). Теорія людської мотивації та потреб А.Маслоу (1908-1970). П.О.Сорокін (1899-1968) про цінність як основопологічний принцип культури. Концепція символічного капіталу П.Бурдьє (1930-2002). Н.Смелзер (1930-….) про сутність процесу соціальної людини та її впливу на формування цінностей.

Дослідження проблем цінності і ціннісної орієнтації у сучасної соціологічної думки Росії та України.

Література: [1; 2; 3; 7; 8; 12; 14; 16; 17; 18; 19.].

Змістовий модуль 2. Соціальні цінності в умовах змін суспільного життя.

Тема 5. Культура як цінність, та умови розвитку суспільних відносин.

Визначення змісту культури. Характеристика головних елементів культури як системи. Основні форми, види та рівні культури

Соціальні та культурні фактори активізації життєдіяльності суспільства.

Цінності культури та механізми їх формування. Економічна культура як регулятор економічної поведінки господарського суб’єкта. Політична культура та її вплив на формування цінностей суб’єкта. Співвідношення моральної свідомості і моральної дії у процесі формування соціальних цінностей людей. Соціокультурні механізми моральної поведінки людини. Соціальна активність як фактор формування культури маральної дії та цінностей людини.

Культура соціального управління та її вплив на стиль управління. Чинники впливаючі на культуру управління. Національні, регіональні особливості розвитку культури на Україні.

Література: [1; 2; 3; 4; 10; 11; 17; 18; 19; 20;21.].

Тема 6. Матеріальні цінності в контексті економічного розвитку суспільства.

Поняття “праця”. Працьовитість – важливіша риса людського існування. Виробничі відносини – основа формування економічних цінностей.

Економіка та її елементи. Економічна система її сутність, поняття форми. Функції держави у ринкової системі та їх вплив на формування цінностей. Вплив економічного досвіду на формування економічних цінностей.

Економічна культура як засіб взаємозв’язку економічної свідомості та економічного мислення. Економічні потреби і інтереси та їх роль у розвитку економічних відносин і цінностей. Економічна поведінка її типи і форми прояву економічної культури.

Підприємництво як соціальна функція і історичний феномен. Культура підприємницької поведінки.

Література: [1; 2; 3; 4; 9.].

Тема 7. Соціальний механізм формування соціально-політичних цінностей.

Поняття, сутність і об’єкт соціальної політики. Методи і завдання соціальної політики. Умови реалізації соціальної політики. Суб’єкти соціальної політики. Соціально політика як чинник розвитку суспільних, соціальних відносин.

Особливості впливу соціальної стратифікації на формування у людини соціальних цінностей. Співвідношення політичного життя і соціальних цінностей. Етнонаціональна політика як чинник утвердження консолідуючих цінностей національної ідеї.

Свобода та демократія як цінність суспільного життя. Соціальна відповідальність як цінність людських відносин.

Особливості розвитку гуманістичної політики сучасного суспільства та її вплив на формування соціальних цінностей.

Література: [1; 2; 3; 4; 5; 12; 18; 22.].

Тема 8. Освіта фундамент формування соціальних цінностей.

Поняття “освіта” її система і рівні. Соціальні функції та цілі освіти. Основні підходи до управління освітою. Вплив рівнів управління освітою на формування соціальних цінностей.

Освіта – основна форма соціокультурної діяльності людини. Співвідношення освіти і соціалізації та їх значення у формуванні соціальних цінностей.

Основні принципи реформування системи освіти в Україні та їх значення у формуванні соціальних цінностей.

Література: [1; 2; 3; 4.].

Тема 9. Наука-основа формування пізнавальних цінностей.

Поняття “наука”, її структура і функції. Наука як соціальне явище. Соціальні функції науки. Культурно-світоглядна функція науки як найважливіша соціальна функція в процесі формування соціальних цінностей.

Роль науки в системі управління суспільством. Соціальні показники розвитку науки в Україні та їх вплив на формування соціальних цінностей.

Література: [1; 2; 3; 14.].

Тема 10. Спосіб життя – фактор прояву соціальних цінностей людини.

Поняття “спосіб життя”, його суб’єкти та структура. Співвідношення “спосіб життя” з “якість життя”, “стиль життя”, “рівень життя”.

Побут, його структура форми прояву. Побут та його забезпечення у виявленні рівня способу життя людини, суспільства. Соціальне управління побутом в умовах перебудови українського суспільства.

Вплив соціальної стратифікації на спосіб життя і формування соціальних цінностей.

Література: [1; 2; 3.].

Тема 11. Соціальні цінності сучасної української молоді.

Поняття “молодь” та її вікові рамки. Роль і місце молоді у суспільстві.

Потреби та соціальні установлення – канали взаємодії формування особи молодої людини.

Цілеспрямованість, щастя, сенс життя – основні складові ціннісних орієнтацій у соціалізації молоді.

Сім’я як цінність у соціальної орієнтації молоді. Маргіналізація – результат соціокультурної трансформації.

Ціннісні орієнтації студентській молоді.

Особливості динаміки ціннісних орієнтацій молоді у період реформування українського суспільства.

Література: [1; 2; 3; 4; 5; 7; 15; 21.].

Питання для самоконтролю

1. Цінність як аксіологічна категорія і соціальне явище.

2. Структура та основні властивості цінностей.

3. Класифікація цінностей та їх роль в життєдіяльності людей.

4. Роль ціннісної орієнтації в житті людини.

5. Цінність, оцінка як складові елементи світогляду.

6. Оцінка як соціальний феномен і її співвідношення з цінністю.

7. Співвідношення світогляду і свідомості та їх значення у формуванні соціальних цінностей.

8. Вчення Конфуція про п’яти незмінних справедливої людини і їх значення для сучасного розвитку суспільства.

9. Етичне вчення Сократа, та його значення для формування цінностей у людей сучасного суспільства.

10. Вчення Платона про управління ідеальним суспільством та його вплив на формування людських цінностей.

11. Етика і суспільство у філософській спадщини Аристотеля та їх значення для сучасного розвитку суспільства.

12. Епікур про місце задоволення в житті людини як соціальної цінності.

13. Особливості розвитку етичної думки Київської Русі та її значення для формування соціальних цінностей.

14. Формування етичної думки Середньовіччя та епохи Відродження.

15. Сучасне значення погляду П.Могили про роль держави у вихованні і розвитку людини.

16. Людина, людські цінності у філософській спадщині Г.С.Сковороди, та їх значення в процесі реформування українського суспільства.

17. Вчення І.Канта про обов’язок, свободу, моральну дію, право як загально людську цінність.

18. Вчення Г.Гегеля про дух як загально людську цінність.

19. О.Конт про роль релігії та моралі у сфері суспільного життя.

20. К.Маркс про двоїстої характеру праці і її значення для формування соціальних цінностей.

21. Г.Спенсер про сутність морального виховання та її місце у суспільному життї.

22. Є.Дюргейм про значення цінності і ідеї у суспільному житті.

23. М.Вебер про сутність естетичних цінностей.

24. М.Вебер про співвідношення науки та оцінки в житті.

25. Вчення М.Вебера про значення оцінки в житті людини.

26. Аксіологічні проблеми у соціально-політичних поглядах М.П.Драгоманова.

27. Людські цінності у соціально-філософських поглядах І.Я.Франко.

28. Аксіологічні ідеї у філософських поглядах В.С.Соловйова.

29. Моральність, демократична свобода як цінність у соціально-політичних поглядах М.С.Грушевського.

30. Аксіологічні засади філософсько-культурологічніх поглядів М.О.Бердяєва.

31. Суспільних ідеал як цінність у філософських поглядах С.Л.Франка.

32. У.Томас та Ф.Знамецький про цінності і цінності орієнтацій.

33. Економічний підхід до розуміння людської поведінки Г.Беккера.

34. Теорія дій і соціальної системи Т.Парсонса, як джерела формування людських цінностей.

35. Теорія людської мотивації А.Маслоу і її значення розуміння сутності людських цінностей.

36. П.О.Сорокін про цінність як основоположний принцип культури.

37. Теорія соціальної стратифікації П.О.Сорокіна та її вплив на формування цінностей і ціннісних орієнтацій людей.

38. Відображення сутність цінностей у концепції символічного капіталу П.Бурдьє.

39. Соціалізація та її вплив на формування цінностей Н.Смелзера.

40. Дослідження проблем цінностей і ціннісної орієнтації у сучасній соціологічної думки Росії та України.

41. Культура та характеристика її головних елементів.

42. Основні форми, види і рівні культури.

43. Соціальні та культурні фактори активізації життєдіяльності суспільства.

44. Механізми формування ціннісної культури.

45. Економічна культура – регулятор економічної поведінки господарчого суб’єкта.

46. Вплив на формування цінностей суб’єкта політичної культури.

47. Співвідношення моральної свідомості і моральної дії у процесі формування соціальних цінностей.

48. Соціокультурні механізми моральної поведінки людини.

49. Культура соціального управління та її вплив на стиль управління.

50. Національні, регіональні особливості розвитку культури в Украіні.

51. Поняття “праця”. Працьовитість – важливіша риса людського існування.

52. Виробничі відносини – основа формування економічних цінностей.

53. Сутність, поняття і форми економічної системи.

54. Функції держави у ринкової системі та їх вплив на формування цінностей.

55. Економічна культура – засіб взаємозв’язку економічної свідомості та економічного мислення.

56. Економічні потреби і інтереси – основа розвитку економічних відносин та цінностей.

57. Економічна поведінка, її типи і форми як прояв економічної культури.

58. Культура підприємницької діяльності.

59. Поняття, сутність і об’єкт соціальної політики.

60. Мета, завдання і умови реалізації соціальної політики.

61. Суб’єкти соціальної політики. Соціальна політика як чинник розвитку суспільних відносин.

62. Соціальна стратифікація та її вплив на формування соціальних цінностей.

63. Співвідношення політичного життя і соціальних цінностей.

64. Етнонаціональна політика як чинник утвердження консолідуючих цінностей національної ідеї.

65. Свобода і демократія як цінність суспільного життя.

66. Особливості розвитку гуманітарної політики сучасного українського суспільства.

67. Освіта, її система та рівні.

68. Соціальні функції і цілі освіти.

69. Основні підходи до управління освітою та їх значення у формуванні соціальних цінностей.

70. Освіта – основна форма соціальної діяльності людей.

71. Основні принципи реформування системи освіти на Україні та їх значення у формуванні соціальних цінностей.

72. Поняття “наука”, її структура і функції. Роль соціальних функцій науки у формуванні соціальних цінностей.

73. Роль культурно-світоглядної функції науки у процесі засвоєння людиною соціальних цінностей.

74. Співвідношення науки і системи управління суспільством у процесі розвитку соціальних відносин.

75. Поняття “спосіб життя”, його структура та суб’єкти.

76. Співвідношення “спосіб життя”, “якість життя”, “стиль життя”, “рівень життя”.

77. Місце та роль потреб, інтересів, мотивів у визначені способу життя і індивіда, різних прошарків суспільства.

78. Побут та його значення у виявленні способу життя суспільства.

79. Соціальне управління побутом в умовах перебудови українського суспільства.

80. Поняття “молодь” та її вікові рамки.

81. Роль і місце молоді у суспільстві.

82. Цілеспрямованість, щастя, сенс життя – основні складові ціннісних орієнтацій у соціалізації молоді.

83. Місце ціннісних орієнтацій у соціалізації молоді.

84. Сім’я як цінність у соціальної орієнтації молодої людини.

85. Маргіналізація – результат соціокультурної трансформації.

86. Ціннісні орієнтації сучасної студентської молоді.

87. Потреби і соціальні установлення – канали формування особи молодої людини.

88. Духовність та формування громадської позиції молодої людини в сучасних умовах.

89. Вплив субкультури на формування цінностей молодої людини.

90. Поняття “ціннісна орієнтація” та її місце в житті людини.

Теми контрольних робіт

1. Аксіологічна проблематика в історії теоретичної соціалізації.

2. Цінності і ціннісні орієнтації сучасної молоді.

3. Ціннісні орієнтації і сенс життя.

4. Соціальна динаміка між поколінних взаємодій.

5. Життєві цінності сучасної української молоді.

6. Субкультура як фактор соціалізації.

7. Спосіб життя: судження, цінність, сучасність.

8. Аксіологічні концепції соціально-філософський думки в Україні.

9. Економічна культура в контексті реформування українського суспільства.

10. Освіта: сучасність, соціальні цінності.

11. Культура підприємницької поведінки в умовах реформування суспільства.

12. Відповідність як соціальна цінність.

13. Етнонаціональна політика: сучасність, цінність.

14. Виховання соціальної цінності важливіша функція сім’ї в умовах реформування суспільства.

15. Політична свідомість: особистість, цінність, сучасність.

16. Соціалізація і виховання особистості в умовах переходу до ринкових відносин.

17. Становлення особистості в політико-культурному утворенні.

Список літератури.

Основна

1. Анисимов С.Ф.Ведение в аксиологию. — м., 2001.

2. Барышков В.П. Аксіологія: Учеб. пособие. – Саратов, 2009.

3. Крюков В.В. Ведение в аксиология: Учеб. пособие. – Новосибирск. – 2001.

4. Худякова Н.Л. Аксиологические основы поведения: Курс лекций. – Челябинск. – 2011.

Додаткова

5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. 3-е изд. – СПб., 2002

6. Аристотель. Соч.: В4-хт., Т1 – М., 1983.

7. Баева Л.В. Ценностные основания человеческого бытия: опыт экзистенциональной аксиологии. – М., 2003.

8. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. – М., 1994.

9. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр. произведения. – М., 1990.

10. Выровой В.И. Духовность личности в контексте социальных изменений // Соціологічна наука і освіта в Україні: Зб. наук. пр. – К.: МАУП, 2000. – Вип. 1.

11. Выровой В.И. Моральная ответственность личности в контексте социальных изменений // Соціологічна наука і освіта в Україні: Зб. наук. пр. – К.: МАУП, 2003. – Вип. 2.

12. Драгоманов М.П. Борьба за духовную власть и свободу совести в XVI – XVII столетий // Вибране. – К., 1991.

13. Драгоманов М.П. Чудацькі думки про українську національну справу. // Вибране. – К., 1991.

14. Конт О. Дух позитивной философии. – СПб., 2001.

15. Лапин Н.И. Путп России: социокультурные трансформации. – М., 2000.

16. Парсонс Т. О структуре социального действия. – М., 2002.

17. Соловьев В.С. Оправдание добра. Нравственная философия. / Предисловие к первому изданию. Часть вторая. Добро в человеческой природе. // Соч. в 1-хт.Т1. – М., 1990.

18. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. – М., 2000.

19. Франк С.Л. Основные принципы общественной жизни. // Духовные основы общества. – М., 1992.

20. Ценности гражданского общества и личность. – М., 2001.

21. Ценности советской культуры в контексте глобальных тенденций XXI века. – СПб., 2003.

22. Элиас Н. Общество индивидов. – М., 2001.

При вивченні тем курсу студентам необхідно при використовувати журнальні статьї наприклад: “Соціологія: теорія, метод, маркетинг”, “Соціологічне наслідування”, “Філософська думка”, “Український соціум” та ін.

Зміст

1. Пояснювальна записка………………………………………………………….3

2. Тематичний план дисципліни “Соціологія цінностей”………………………4

3. Зміст дисципліни “Соціологія цінностей”…………………………………….5

Питання для самоконтролю……………………………………………...……10

Теми курсових робіт……………………………………………………..…….14

Список літератури………………………………………………………….…..15

Дата добавления: 2014-01-04