Определите, какие меры относятся к профилактическим для снижения количества В.Б.И

Укажите реальные мероприятия, предотвращающие развитие В.Б.И.

А. Борьба с бациллоносительством среди мед.персонала

Б. Стерилизация предметов окружающих пациентов

В. Регулярная обработка ран и прочих повреждений больных стационара

Г. Массированное назначение антибиотиков с целью профилактики

172. Источником инфекции при зоонозах является:

А.Вода Б.Воздух В. Грязные руки Г. Больное животное

173. Определите, какие изделия медицинского назначения подвергают стерилизации:

А. Мед изделия, соприкасающиеся с раневой поверхностью больного.

Б. Мед изделия, соприкасающиеся с кожей и слизистыми В. Все

174. определите, последовательность видов дезинфекции:

А. Заключительная Б.Профилактическая В. Текущая

А. Формирование и контроль групп риска

Б. Плановая вакцинация населения

В. Широкое применение антибактериальных препаратов в стационаре с профилактической целью

Г. Контроль стерильности аппаратуры, инструментов, лечебных растворов и т.д.

176. При рождении у плода имеется нормальная микрофлора:

А. Имеется в незначительном количестве

Б.Обнаруживается только при патологии матери В. Отсутствует

177.укажите, кто является природным источником чумы:

А. Дикие грызуны Б. ПарнокопытныеВ. Мигрирующие птицы Г. Кошки, собаки

178. определите, кграмм – бактериям относят:

А. Сальмонеллы Б. ШигеллыВ. Вибрионы Г. Пирохеты

179. Определите пути передачи герпетической инфекции:

А. Контактно-бытовой Б. ГемотрансфузионныйВ. Половой Г. Трансмиссивный

180.Установите соответствие между заболеваниями и механизмом их передачи:

Заболевания

1.Грипп

2. Сальмонеллез

3. Сифилис

4. Малярия

Механизм передачи

А.Фекально-оральный

Б. Воздушно-капельный

В. Трансмиссивный

Г. Контактный

181. К периферическим органам иммунной системы относятся:

А. Головной мозг Б. Костный мозгВ. Пейеровы бляшки Г. Печень

182.К неспецифическим факторам защиты организма относится:

А. ГЗТ Б. Иммунный фагоцитоз В. Система комплемента Г. Антителообразование

183. Перечислите мероприятия, которые необходимо провести при укусе клеща в стационаре:

А. Ввести А/Б

Б.Провести бактериальное обследование

В. Ввести иммуноглобулин

Г.Медицинское обследование

184. Определите последовательность протекания инфекционного заболевания:

А. Продромальный период

Б. Период развития заболевания

В. Инкубационный

Г. Период выздоровления

185. Перечислите 4 этапа приготовления препарата «мазок» соблюдая последовательность:

А.Высушивание Б.Приготовление мазка В. Окраска В. Фиксация

186. Укажите недостающее звено в цикле развития широкого лентеца:

Окончательный хозяин

Дополнительный хозяин Промежуточный хозяин

187. Укажите, 3 фактора определяющих высокое качество анализов бактериологической лаборатории:

А.Время отбора проб Б. Методы отбора пробВ. Высококачественное лабораторное оборудование

Г. Транспортировка Д. Высокий профессионализм сотрудников

188.Перечислите представителей простейших относящихся к классу Споровики:

А. Описторх Б. Малярийный плазмодийВ. ТоксоплазмаГ. Лямблии

189. Укажите, какие культурально – биологические свойства коринебактерии дифтерии имеют эпидемическое: значение:

А. ФаготипБ. БиоварВ. СероварГ. Токсигенность

190.Установите соответствие между заболеванием и их возбудителями:

Заболевание

1. Холера

2.Лябмлиоз

3. Энтеробиоз

4. Малярия

5. Дифтерия

Возбудители

А. Простейшие

Б.Бактерии

В.Гельминты

191.К периферическим органам иммунной системы относятся:

А. Головной мозгБ. Костный мозгВ. СелезёнкаГ. Печень

192.Укажите последовательность стадий процесса фагоцитоза:

А. Стадия адгезии Б. Активация фагоцитаВ. Поглощение объекта Г. Переваривание

193. Определите по рис. вид членистоногого:

А.Блоха Б. Клещ В. Вошь Г. Комар

194.Укажите, какие заболевания вызывают патогенные грибы:

А. Микотоксикозы Б. ДизентериюВ. СапГ.Малярию

195. Определите, последовательность приготовления питательных сред:

1. Контроль 2. Стерилизация 3.Осветление 4.Фильтрация

5. Разлив 6.Установление Ph 7. Варка

196. Решите ситуационную задачу:

При употреблении в пищу белковых пирожных, в детском саду возникла вспышка сальмонеллеза, какой препарат вы будите использовать для профилактики этого заболевания у контактных детей:

А. Сальмонеллезный бактериофаг Б. НистатинВ.Хлористый кальций Г.Дизентерийный бактериофаг

197.Установите соответствие между заболеванием и их возбудителями:

Заболевания

1. Дизентерия

2. Энтеробиоз

3. Аскаридоз

4. Описторхоз

5. Эхинококкоз

Возбудители

А. Кошачья двуустка

Б. Эхинококк

В. Острицы

Г. Дизентерийная амеба

Д. Аскарида

198.К периферическим органам иммунной системы относятся:

А. Головной мозг Б. Костный мозгВ. Лимфатические узлы Г. Печень

199. Определите, какие факторы относятся к гуморальным факторам неспецифической защиты организма:

А. Макрофаги Б. АнтителаВ. Комплемент Г. Антиген

200.Установите соответствие:

Класс простейших

1.Жгутиконосцы

2. Саркодовые

3. Споровики

Представитель

А. Малярийный плазмодий

Б. Лямблии

В. Дизентерийная амеба

201.Определите, какие организмы продуцируют антибиотики:

А. ГрибыБ. ОстрицыВ. КлещиГ. Москиты

202. Определите по рисунку вид гельминта:

А. Острица

Б. Описторх

В. Широкий лентец аскарида

203. Укажите, основной метод обследования при дизентерийном амебиазе:

А. МикроскопическийБ. Серологический В. Иммунологический Г. Биологический

Дата добавления: 2014-01-04