Предмет, об‘єкт і завдання психології управління

ПУ – це галузь психології, яка вивчає психологічні закономірності управління діяльністю, тобто вплив психології окремої людини та групи на процес управління і, навпаки, вплив управлінських відносин на психологію окремої людини та групи.

Головне завдання психології управління полягає:

- у висвітленні основних психологічних характеристик управління,

- поясненні їх причин, рушійних сил і меха­нізмів,

- побудові прогнозів розвитку управління;

- обґ­рунтуванні сутності прийомів надання психологічної допомоги у розв'язанні управлінських проблем.

Предмет психології управління — психологічні закономірності управлінської діяльності, сукупність психічних явищ і відносин в організації.

Об'єкт психології управління — організована (індивідуальна і спіль­на) діяльність об'єднаних спільними інтересами і цілями, симпатіями і цінностями людей, підпорядкованих правилам і нормам організації.

Саме тому до сфери психології управління належить вивчення психологічних особливостей діяльності керів­ника, групи керівників, формування програми діяль­ності підлеглих, спрямованої на необхідну зміну станів керованого об'єкта.

Отже, об'єктом вивчення психоло­гії управління є відносини людей, що фінансово та юри­дично належать до самостійних організацій, де всі об'єднані загальним порядком, пов'язані різноманіт­ною відповідальністю - моральною, матеріальною, со­ціальною, психологічною, правовою

На основі єдності предмета і об'єкта психології уп­равління окреслюють такі її інтегральні завдання:

1. Аналіз та вивчення методологічних і теоретичних засад психології управління, розроблення методів і методик теоретико-прикладних досліджень, застосування (з попередньою адаптацією) для потреб психології управління методів і методик інших наук.

2. Виявлення та дослідження її структурних елементів: особистості керівника, його управлінської діяльності; особистості підлеглого та психологічних особливостей управління персоналом; психологічних засад управління організаціями; психологічних особливостей взаємодії в системах «керівник — підлеглий», «керівник — організація», «керівник — інші керівники», «організація — організація» в процесі управління.

3. Вивчення акмеологічних, соціокультурних, етнопсихологічних та соціально-психологічних особливостей управлінської діяльності; розроблення принципів і технологій планування, стратегії, координації, комунікації, мотивації діяльності, методів стимулювання, психологічних особливостей прийняття рішень, способів формування робочих груп тощо.

4. Аналіз умов, чинників, рушійних сил, детермінантів оптимального розвитку керівника й організації та результативності управлінської діяльності; виявлення психологічних показників ефективності управлінського розвитку керівника та організації (управлінська культура керівника, культура організації, форми взаємозв'язку між ними та з зовнішнім середовищем тощо).

5. Розроблення практичних рекомендацій для керівників і організацій з метою поліпшення управлінської діяльності, ділового спілкування, ефективного розв'язання управлінських завдань та ін.

6. Теоретико-методичне забезпечення навчальної дисципліни «Психологія управління» та пов'язаних з нею спеціальних курсів, наукових семінарів тощо.

Дата добавления: 2014-01-04