Види, методи й етапи виконання наукових досліджень

Лекція 14

Тема лекції:

Організація наукових досліджень та проектних робіт

План лекції:

1. Види, методи й етапи виконання наукових досліджень.

2. Завдання та стадії проектно-конструкторських робіт.

3. Забезпечення технологічності конструкцій виробів.

4. Автоматизація проектно-конструкторських робіт.

5. Планування, фінансування і звітність про виконан­ня науково-дослідних та проектно-конструкторських робіт.

6. Організаційні форми проведення наукових досліджень і проектно-конструкторських робіт.

Література:

1. Основна:

1.1 Господарський кодекс України від 16.01.2003 № 436-IV зі змінами і доповненнями від 06.11.2012 № 5480-VI [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/main.cgi?nger=2755-17.

1.2 Закон України «Про господарські товариства» від 19.09.1991 № 1576-XII зі змінами і доповненнями від 18.12.2011 № 3384-17 [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1576-12.

1.3 Афанасьев Н.В. Экономика предприятия: Учеб. пособие [Текст] / Н.В. Афанасьев, А.Б. Гончаров — X.: ИНЖЭК, 2004. — 528 с.

1.4 Василькое В.Г. Організація виробництва: Навч. посіб [Текст] / В.Г. Василькое. — К.: КНЕУ, 2005. — 524 с.

1.5 Вінш Ж. А. Планування діяльності підприємства. Підручник [Текст] / Ж. А. Вінш, М.О. Турчінюк — К.: Професіонал, 2004. — 320 с.

1.6 Додаткова:

1.7

2. Додаткова:

2.1 Економіка підприємства: Підручник [Текст] / За ред. С.Ф. Покропивного. — 2-ге вид., перероблене та доповнене. — К.: КНЕУ, 2004. — 528 с.

2.2 10. Економіка підприємства: Підручник [Текст] / За ред. А.В. Шегди. — К.: Знання, 2006. — 614 с.

2.3 11. Кожекин Г. Л. Организация производства: Учеб. пособие [Текст] / Г. Л. Кожекин, Л.М. Синица. — Минск: ИП "Экоперспектива", 1998. — 334 с.

2.4 12. Лафта Дж. К. Теория организации: Учеб. пособие [Текст] / Дж. К. Лафта — М.: Изд-во "Проспект", 2005. — 416 с.

ЗМІСТ ЛЕКЦІЇ

Основна спрямованість науково-технічної діяльності одержан­ня нових знань, використання їх для створення і вдосконален­ня засобів, знарядь, предметів та умов праці й життя людини, духовного та культурного розвитку суспільства.

Згідно з чинним законодавством держава забезпечує:

— соціально-економічні, організаційні, правові умови для формування та ефективного використання науково-технічного потенціалу, включаючи державну підтримку усіх суб'єктів нау­ково-технічної діяльності;

— створення сучасної інфраструктури науки, підготовку науково-технічних кадрів, їх правовий та соціальний захист, інтеграцію освіти, науки і виробництва;

— державне фінансування та пріоритетне матеріально-тех­нічне забезпечення фундаментальних досліджень, довгостро­кових державних науково-технічних програм;

— підтримку пріоритетних напрямів розвитку науки і тех­ніки, концентрацію ресурсів для їх реалізації;

— створення ринку науково-технічної продукції та впрова­дження досягнень науки і техніки у виробничу, соціальну та оборонну сфери;

— організацію статистики у науково-технічній сфері;

— інформаційне забезпечення прийняття рішень у сфері науки і техніки;

— оцінювання науково-технічного рівня досліджень, нових технологій і техніки, експертизи важливих науково-технічних проектів;

— встановлення зв'язків з іншими державами для викорис­тання досягнень вітчизняної та світової науки і техніки у на­ціональному господарстві.

До науково-технічної діяльності належать усі її види, пов'я­зані з розвитком, поширенням та використанням наукових і технічних знань у галузях природних, технічних, суспільних і гуманітарних наук. Науково-технічні роботи (НТР) поділяють­ся на такі види: науково-дослідні, дослідно-конструкторські та технологічні роботи, проектні роботи для будівництва, виготовлення дослідних зразків (партій) виробів (продукції), нау­ково-технічні послуги.

До науково-дослідних включають роботи, які направлені на одержання нових наукових знань і визначення шляхів їх прак­тичного застосування. Науково-дослідна робота (НДР) — це цілеспрямований процес пізнання сутності, причинності, за­лежності, закономірності явищ у природі, що оточує людину, організацію, та їх використання в матеріальному виробництві, соціально-економічній та інших сферах життєдіяльності. НДР є складником єдиного інноваційного процесу "наука-техніка-виробництво".

Головна мета НДР в матеріальному виробництві, а це пов'я­зано з організацією наукової підготовки виробництва, зводить­ся до обґрунтування можливих напрямів розвитку принципо­во нової техніки, технології та організації виробництва, підви­щення конкурентоспроможності продукції. Критеріями ефек­тивності досягнення зазначеної мети є мінімум затрат часу, усіх видів ресурсів на пошук і обґрунтування нових, конкуренто­спроможних рішень в галузі науки і техніки за мінімальних ви­трат коштів на розробку, виробництво та експлуатацію у замов­ника, споживача нової чи модернізованої продукції.

Результатами науково-дослідної роботи слід вважати: нау­кові відкриття, формулювання та пояснення наукових законів, класифікацію явищ та їх елементів, наукові гіпотези, розроб­ки, положення, методики, рекомендації.

Основою інноваційного процесу, тобто процесу перетворен­ня наукового знання в інновацію, який можна представити як послідовний ланцюжок подій від генерування ідей до створен­ня продукту, технології, послуги, є процес створення та освоєн­ня нової техніки (технології) — ПСОНТ. Він передбачає такі стадії: фундаментальні дослідження, прикладні дослідження, проектно-конструкторські розробки, проектування, будівниц­тво, освоєння, промислове виробництво.

Фундаментальні дослідження передбачають отримання та­ких результатів: відкриття нових явищ, теорій, гіпотез, прин­ципів, закономірностей, методів; дослідження нових шляхів розвитку і вдосконалення техніки; розробку нових теоретич­них положень в економіці та організації виробництва; форму­вання і розв'язання великих науково-технічних проблем. Фун­даментальні дослідження дають можливість зробити нові відкриття в науці й техніці, здійснити великі винаходи, які фор­мують науковий потенціал держави. Випереджувальний роз­виток фундаментальних досліджень є необхідною умовою при­скорення науково-технічно прогресу, зростання конкуренто­спроможності економіки держави.

Серед показників, які характеризують ефективність здій­снення фундаментальних досліджень: кількість відкриттів, винаходів, патентів; кількість публікацій (монографій, статей, у т. ч. міжнародного рівня); виступи на наукових конференціях, семінарах, симпозіумах; захист дисертацій (кандидатських і докторських); вплив наукових розробок на технічний рівень виробництва.

Отже, фундаментальні наукові дослідження дають мож­ливість створити гіпотези, сформулювати з певною мірою точ­ності, обґрунтованості та системності закони, закономірності й загальні залежності, зв'язки між явищами та всередині самих явищ в природі, суспільстві, техніці.

Фундаментальні дослідження, в свою чергу, поділяються на констатуючі, сутність яких полягає у фіксації, встановленні самого факту залежності, зв'язку, закономірності явищ, та ко­ментуючі, тобто такі, які обґрунтовують, поглиблюють, пояс­нюють встановлені закономірності, факти.

Пошукові дослідження виступають першою стадією на шля­ху створення нових конструкцій, технологічних процесів, ма­теріалів, техніки і спрямовані на розробку технічних рішень використання науково-технічних відкриттів та результатів фундаментальних досліджень для розробки нових видів про­дукції технічного призначення. Відповідальним етапом пошу­кових досліджень є оцінка наявних ресурсів для проведення науково-технічних робіт. За їх відсутності чи недостатності результати пошукових досліджень накопичуються для вико­ристання в необхідний момент. Конкретизація пошукових до­сліджень пов'язана з визначенням шляхів застосування нових явищ і закономірностей в техніці, розробкою методів дослі­дження науково-технічних проблем, дослідженням застосуван­ня нових економічних, соціальних, організаційних умов роз­витку науки і техніки, прогнозуванням напрямів та змісту нау­ки і техніки.

Другою стадією ПСОНТ є прикладні дослідження як су­купність теоретичних, експериментальних і дослідно-промислових робіт, спрямованих на розробку науково-технічних основ створення конкретного конкурентоспроможного зразка нової техніки (технічних нововведень (інновацій)), розв'язан­ня техніко-технологічних, організаційних і екологічних про­блем з використанням результатів фундаментальних і пошу­кових досліджень. Результатом прикладних досліджень є технічні завдання (ТЗ) на створення нового зразка техніки, рекомендацій щодо конструкції виробу та його вузлів, техно­логічних процесів, методів обробки і складання, форм і ме­тодів організації виробництва, методики розрахунків, поло­ження, рекомендації.

До науково-технічних послуг належить діяльність у галузі науково-технічної інформації, патентів, ліцензій, науково-технічне консультування, інші види діяльності, які сприяють одержанню, поширенню та використанню наукових знань.

Стосовно стадій проведення наукові пошуки прикладного характеру можуть бути науково-дослідними розробками (НДР) і дослідно-промисловими розробками (ДПР). ДПР передбачає доведення НДР до серійного виробництва.

Основними етапами НДР є:

1) розробка технічного завдання (ТЗ) на проведення НДР;

2) вибір напрямів дослідження;

3) здійснення теоретичних та експериментальних досліджень;

4) узагальнення та оцінювання результатів дослідження;

5) оформлення результатів і приймання НДР замовником.

Розробка технічного завдання на проведення НДР передба­чає такий склад робіт: наукове прогнозування; аналіз передо­вих досягнень вітчизняної та світової науки і техніки; аналіз результатів пошукових НДР; вивчення патентної документації; врахування вимог і побажань замовника.

Дата добавления: 2014-01-04