КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Яка ж інформація і кому надається про хід адаптації молодого поповнення
Важливим напрямком виховної роботи є подолання конфліктів у процесі адаптації молодих військовослужбовців. За підсумками періоду навчання відпрацювати службову характеристику на кожного солдата. 5). Скласти на кожного з них психологічну характеристику (характеристику особистості). 6). Провести соціометричне вивчення внутрішньо-колективних зв'язків та стосунків у підрозділах, за його результатами вжити організаційні та психокорекційні заходи. 7). Провести опитування за анкетою “”Адаптація” та "Самовільне залишення частини" (СЗЧ-3). 8). Узагальнити результати спостережень, дисциплінарної практики, листування з батьками молодих солдатів, висновки про хід адаптації молоді до армійських умов та моральну атмосферу у її середовищі. При необхідності вжити корекційні заходи. 9). За результатами контролю за ходом адаптації молодого поповнення підготувати доповідь і пропозиції командиру частини, методичні рекомендації командирам підрозділів. Організувати постійний контроль за військовослужбовцями, яким властива підвищена конфліктність (за результатом спостережень, проведенням індивідуальних бесід). Аналізувати звернення військовослужбовців до командира частини, його заступника з гуманітарних питань "Телефоном довіри", "Поштою командира", під час проведення вечорів запитань та відповідей, інформацію, отриману від батьків при відвідуванні частини, інші скарги та заяви, що надійшли від особового складу. У разі виявлення конфлікту вивчити його суть та добиватися його подолання. Провести заняття з молодими солдатами про дії у випадку включення у конфлікт або конфліктну ситуацію, шляхи їх подолання. Визначити порядок інформування керівного складу частини про реальний стан справ у підрозділах. Індивідуальна профілактична робота з кожним військовослужбовцем доповнюється комплексом заходів виховного характеру. В підрозділі проводяться збори військовослужбовців, тематичні вечори, присвячені найкращим воїнам, зустрічі з працівниками прокуратури, військового суду, диспути, доводиться відповідальність військовослужбовців за скоєння військових злочинів. При підведенні підсумків військової дисципліни з офіцерами і прапорщиками аналізується стан роботи командирів, офіцерів структур гуманітарних питань, служб щодо профілактики нестатутних відносин. За підсумками вивчення молодого поповнення у армійських корпусах, з’єднаннях, частинах (установах) проводиться аналіз його соціально-психологічних якостей, який у письмовому вигляді подається на розгляд відповідним командувачам, командирам (начальникам) і з висновками і вказівками доводиться до підпорядкованих військ. В аналізі соціально-психологічних якостей молодого поповнення (донесенні про підсумки вивчення соціально-психологічних якостей молодого поповнення) відображається: · соціальні дані молодого поповнення та тенденції їх змін; · стан здоров’я, загальна фізична підготовленість та підсумки психологічних та медичних обстежень молоді фахівцями військово-медичних закладів; · освітній рівень молодого поповнення та його вплив на засвоєння програми бойової підготовки, причини перерваної чи незакінченої освіти; · наявність молоді, яка до призову порушувала закон, підпадала під санкції судів, органів Міністерства внутрішніх справ України (при наявності засуджених умовно вказувати прізвище, ініціали, коли скоєно правопорушення, статті Кримінального Кодексу України, термін засудження); · ставлення молодого поповнення до військової служби, нестатутних взаємин, основні причини незадоволеності умовами служби; · факти призову на військову службу з порушенням чинного законодавства (вказати прізвища, ім’я, по батькові, яким військкоматом призваний, з порушенням якого закону (статті, пункту) призваний); · якість відпрацювання супроводжуючих документів; · хід адаптації молоді до умов служби, участь командирів штатних підрозділів у вивченні молодого поповнення, правопорушення, які були скоєні молодими солдатами; · проблемні питання, які виникли у зв’язку з проведенням призову та пропозиції щодо їх вирішення; За результатами аналізу ходу адаптації молодих солдатів: заступник командира підрозділу з гуманітарних питань подає рапорт на ім'я старших начальників; заступник командира частини з гуманітарних питань узагальнює дані, отримані з підрозділів, готує відповідні пропозиції командиру частини, методичні рекомендації підлеглим. За підсумками першого періоду служби: заступник командира частини з гуманітарних питань проводить поглиблений аналіз ходу адаптації молодого поповнення, результати якого з пропозиціями і рекомендаціями подає командиру частини; командир частини визначає завдання заступникам, начальникам служб, командирам підрозділів щодо попередження недоліків у роботі посадових осіб з молоддю чергового призову.
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 348; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |