А. Камениус

Loqui Arguate.

Honeste Operare

Sapienter Cogitare

Введение в курс.

Лекция 16

Лекция 15

Лекция 6.

Экология сложных природных систем

Владикавказ

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

по общей экологии

сложных природных систем

Конспект лекций по «общей экологии сложных природных систем». Владикавказ, изд. СКГМИ(ГТУ), 2009г.

Конспект лекций по «общей экологии сложных природных систем» являются учебным пособием, подготовленным в соответствии с программами «Охраны окружающей среды» для специальности – «Промышленная электроника»

Составитель:

Ст. преподаватель Дзлиев Г.У.

Заказ Тираж Объем Цена договорная

Издательство «Терек»

Подразделение оперативной полиграфии СКГТУ.

Владикавказ, ул. Николаева, 44.

Рекомендовано Кафедрой Экологии СКГМИ (ГТУ) в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся электронным специальностям.

Зав. Кафедрой Экологии

___________________Алборов И.Д.

«___»_________2006г.

Настоящее учебное пособие предназначено для
обучения студентов специальности электронная техника по курсу «Общей Экологии». Главной задачей этого курса
является выработка у обучаемых знания
тех или иных экологических процессов; понятия математические модели, и проведения с их помощью анализа экологических ситуаций с целью исследования закономерностей функционирования экологических систем.

Содержание 3

Лекция 1.

Предмет и задачи экологии. 5

Лекция 2.

Популяции живых существ. Динамика популяций. Биогеоценоз. 13

Лекция 3.

Конкурентные взаимодействия 22

Лекция 4.

Экосистема и биоценоз 28

Лекция 5.

Биогеохимические принципы Вернадского. 38

Горизонтальная структура биосферы. 46

Лекция 7.

Понятие загрязнения окружающей среды. Классификация. 53

Лекция 8.

Шумовое загрязнение. 64

Лекция 9.

Экология и здоровье человека. 73

Лекция 10.

Парниковый эффект. 80

Лекция 11.

Способы очистки сточной воды. 88

Лекция 12.

Биологическое загрязнение 97

Лекция 13.

Экологическая экспертиза. 104

Лекция 14.

Возм мата (). 107

П воды 107

Рекультивация земель 107

Список использованной литературы 107

Студент высшей школы (СКГМИ - ГТУ), должен знать, что понятие ШКОЛА (SCHOLA) есть аббревиатура, составленная из шести
слов, приведенных в эпиграфе и принадлежащих перу известного
чешского гуманиста, просветителя Амоса Камениуса (1592 — 1671).
Переводятся первые два слова как "мыслите мудро", следующие два слова — “действуйте благородно", последние два слова —
"говорите лаконично". По окончании высшей школы студент должен
обладать всеми этими тремя свойствами. Первое свойство — мудро мы-
слить — основывается на фундаментальных естественных знаниях, одной из основ которых является абстрактное мышление,
формированию которого и способствует учеба в Вузе;
его и нужно успешно использовать при решении проблем экологизации в XXI веке.

Предисловие

Проблемы экологической безопасности сегодня, как никогда, стоят перед
человечеством. Антропогенная деятельность по инерции продолжает развиваться по принципу "максимальной эксплуатации" ресурсов природы, хотя люди уже начинают осознавать острую необходимость в осуществлении политики
рационального природопользования.

Особенно остро это ощущается специалистами, работающими в энергетическом секторе, который является одним из основных источников выбросов
"парниковых" газов и других вредных загрязняющих веществ. Еще совсем
недавно проектирование поисково-разведочных работ на нефть и газ, разработка и эксплуатация нефтегазовых месторождений велись почти без учета
экологических последствий от их осуществления. Это было вызвано еще и тем
обстоятельством, что отсутствовали нормативная база, рекомендательные
основы расчета прогноза явлений загрязнения в природных средах, сопутствующие процессам нефтегазового производства.

Дата добавления: 2014-01-04