Основы теории безопасности и комплекс проблем безопасности

Полноценное решение задач современного комплекса проблем безопасности может и должно быть получено на основе общей теории безопасности. Ее основные подходы и методы сформулированы практикой и широко используются для прогнозов развития опасных ситуаций, качественных и количественных мер и систем безопасности.

Теория безопасности (общая) – это система представлений и идей, выявляющих связи между безопасностью человека и его жизнедеятельностью.

Объекты исследования в теории безопасности – человек и окружающая его среда.

Понятие человек здесь обобщенное – под ним понимается и любой индивид и общество во всей его иерархической структуре (иерархия – расположение частей или элементов в порядке от высшего к низшему.- см. Словарь иностранных слов).

Таким же обобщенным является понятие окружающая среда – это все его составляющие: природная, техногенная, социальная.

Предмет исследования в теории безопасности – опасности для человека от его взаимодействия с окружающей средой и возможные меры безопасности.

На рис. 7. приведена схема современного комплекса проблем безопасности, разработанная группой ученых при участии В.В.Сапронова.

На рис. 8 приведена принципиальная модель общей теории безопасности, устанавливающая взаимосвязи между базовыми понятиями, которая в доступной форме и в минимально достаточном объеме изложена в работе Власова Л.М., Сапронов В.В. и др. Безопасность жизнедеятельности. Современный комплекс проблем безопасности. М.: Издательсиво «Русский журнал», 2004. – 132 с.

Модель отражает основные особенности решения любых проблем безопасности. Анализируя опасности и их причины, человек ищет необходимые меры безопасности и выбирает наиболее эффективный вариант или комбинацию этих мер. Меры безопасности, предпринимаемые человеком, включают в себя не только защиту в уже сложившейся ситуации, позволяющую снять лишь часть угроз, причем как часто бывает, не самых главных.

Федеральные и местные органы исполнительной власти совместно с министерствами, ведомствами, предприятиями и учреждениями, в том числе образования, здравоохранения, соц- защиты населения, МЧС, МВД, МО, Минтранспортаа. И тд.
	Управление и взаимодействие в вопросах подготовки граждан к безопасной жизни и деятельности и формировании у них культуры безопасности
Организация, в которой проводится обучение	Категория обучаемых	Категория обучающихся
Учреждения дошкольного образования	Дошкольники	Воспитатели, родители
Школы, внешкольные учреждения	Учащиеся школ	Учителя, родители
Учреждения профессионального образования	Студенты, учащиеся	Преподаватели, общественность
Автошколы и подобные учебные заведения	Слушатели, курсанты (старше 1 6 лет)	Преподаватели, специалисты
Производство	Взрослое население	Специалисты предприятий
Место жительства	Пенсионеры и др.	Общественность
	Управление и взаимодействие в вопросах подготовки граждан к безопасной жизни и деятельности и формировании у них культуры безопасности
Общественные организации, формирования		Государственные и другие средства массовой информации

Рис. 6. Системный подход к организации непрерывной подготовки граждан

Дата добавления: 2014-01-05