Вопросы для самопроверки2

Вопросы для самопроверки 1

Вопросы к 22 февраля 2013 года!!!!!

Вопросы к 1марта 2013 года!!!!!!!

Вопросы к 22 февраля 2013 года!!!!!

Лекция № 1. Кросс-культурный менеджмент: определение, задачи, этапы становления. Концепция культуры.

1. Какие понимания культуры популярно сегодня?

2. Какие на сегодня существуют трактовки словосочетания «кросс-культура»?

3. Какие аксиомы кросс-культурного взаимодействия Вы знаете.

4. Дайте несколько определений, что такое кросс-культурный менеджмент?

5. Назовите основные задачи кросс-культурного менеджмента.

6. Применение, каких закономерностей и технологий кросс-культурного менеджмента является внешним уровнем?

7. Применение, каких закономерностей и технологий кросс-культурного менеджмента необходимо на внутреннем уровне?

8. С чем был связан первый этап становления кросс-культурного менеджмента как исследовательской дисциплины?

9. Расскажите про второй этап работ по кросс-культурному менеджменту.

10. Кем сформулированы классификационные параметры, получившие на сегодняшний день наибольшее распространение?

11. Третий этап становления кросс-культурного менеджмента. Что такое диверсификация?

12. Дайте общее определение понятия «культура».

13. Дайте определение понятия «культура», сделанное американскими антропологами Крёбером и Клакхоном (Kroeber and Kluckhohn, 1952).

14. Назовите шесть общих уровней культуры выделенных Хофстедем (1994).

15. Дайте определение понятия «культурологи».

16. Расскажите про три тенденции современной культурологи.

17. Назовите основные слои культуры.

18. Что такое стереотип? Какие стереотипы существуют?

19. Что такое менталитет? И что такое ментальность? Расскажите про корпоративную и профессиональную культуру?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Определение "культуры" Э. Тайлора.

2. Значение термина "культура" в трудах С. Пуфендорфа.

3. Подход П.Я.Чаадаева, В.О.Ключевского, Г.Г.Дилигенского и Н.О.Лосского к русскому национальному характеру.

4. Особенности русского национального характера по Н.А.Бердяеву.

5. Подход В.И.Ленина к национальной культуре и известные Вам следствия этого подхода.

6. Особенности русского национального характера и русской национальной культуры по В.И.Вернадскому, Д.С.Лихачеву и Л.Н.Гумилеву.

7. Менталитет, и особенности русского менталитета.

· С чем связано возникновения бухгалтерского учета?

· Какие виды бухгалтерского учета существуют?

· В чем заключаются функции бухгалтерского учета?

· Какие существуют измерители, применяемые в бухгалтерском учете?

· Что представляет собой хозяйственный учет, каково его назначение?

· Какие измерители используются в системе ведения хозяйственного учета?

· Дайте характеристику трем видам учета, укажите сферу и особенности их использования.

· Какими законодательными и нормативными документами регламентируется организация и ведение бухгалтерского учета?

· В чем выражается роль бухгалтерского учета в системе управления предприятием?

· Как происходит кругооборот хозяйственных процессов на предприятии?

· Что понимается под «предметом» и «объектом» бухгалтерского учета?

· Что называют активами предприятия, в чем отличие оборотных и внеоборотных активов?

· Как классифицируются активы предприятия по их размещению?

· Что называют в бухгалтерском учете источниками образования хозяйственных средств, каков их состав?

Дата добавления: 2014-01-05