IV. Стадия использования результатов исследования

13. Использование результатов исследования

Информация о применении результатов исследования обеспечивает обратную связь руководства, которое отвечает за использование результатов, с разработчиками исследования.

Такова принципиальная схема процедуры исследования. Как отмечалось, она носит общий характер и может быть изменена с учетом специфики изучаемого объекта. Следует отметить, однако, что не всегда применяется подобная схема ис­следования. Например, при определенных системных исследованиях может использоваться не дедуктивный подход (от проблемы к ее решению), а индуктивный, при котором сначала распознают эффективное решение, а затем отыскивают пробле­мы, которые оно может разрешить.

Лекция 6 (1/3)

Методы исследования систем управления

Общая классификация методов исследования систем

Методы исследований — совокупность приемов обработки информации, позволя­ющих достичь целей исследований. Все методы могут классифицироваться после­дующим признакам.

A) По степени формализации и способу получения исходной информации ме­тоды могут классифицироваться на фактографические (формализованные) и интуитивные (экспертные).

Б) По охвату проблемы исследования методы могут быть направлены на иссле­дование отдельных сторон проблемы (объекта, явления) или на исследова­ние ее целостных свойств (системные методы).

B) По составу методы бывают сингулярные (отдельные) или комплексные (включают несколько отдельных методов исследований).

Г) По характеру подхода к исследованию методы бывают нормативными (отвеча­ющими на вопрос — как должно быть? и предполагающими достижение неко­торой цели) и дескриптивными (объясняющие наблюдаемые факты и отвечаю­щие на вопрос — как это происходит? или как это может дальше развиваться?).

Д) По направлениям исследований можно выделить методы анализа, диагности­ки, прогнозирования, синтеза.

Классифи­кация основных классов методов исследований в зависимости от их связи с харак­тером проблемы приведена на рис 6.1. В соответствии с этой схемой неструктуризованным проблемам соответствуют прежде всего экспертные методы исследований, слабоструктуризованным — методы системного анализа (и синтеза), структуризованным — формализованные методы исследований. Каждый из выделенных классов включает соответствующие подклассы методов. Комплексные (комбинированные) представляют собой комбинацию методов, принадлежащих к раз­личным классам.

Отметим, что все выделенные классы методов могут быть использованы для исследования систем управления.

Дата добавления: 2014-01-05