Глосарій до теми

Активний пожежний захист – це система організаційних і технічних засобів для боротьби з пожежами й запобігання негативної дії на організм людини та обмеження матеріальних збитків.

Аутогенне тренування — психотерапевтичний метод широкого профілю, заснований на використанні прийомів самонавіяння, елементів східних технік медитації і занурення в стан релаксації

Афіліація — (від англ. to affiliate — приєднувати, приєднуватися) — мотиваційний стан, пов'язаний з потребою у спілкуванні, емоційних контактах, дружбі, любові, з потребою бути прийнятим іншими.

Бар'єри психологічні (від фр. barriere — перешкода) — стани, що виявляються в неадекватній пасивності людини, і які перешкоджають виконанню тих або інших дій у системі "людина — техніка". Характеризуються посиленням негативних переживань, установок, комунікативних бар'єрів, що виявляються у відмові людини від продовження діяльності.

Ідентифікація небезпек — процес визначення існування небезпеки і з'ясування її характеристик.

Охорона праці - система збереження здоров'я і, найголовніше, життя людини у процесі виконання нею трудових обов'язків, що включає правові, соціально-економічні, організаційно-технічні, санітарно-гігієнічні, лікувально-профілактичні, реабілітаційні та інші види заходів.

Пожежа – це процес неконтрольованого горіння поза спеціальним вогнищем, що розвивається в часі і просторі і є небезпечним для людей, матеріальних цінностей та навколишнього середовища.

Ребефінг — дихальна методика психологічної корекції, самодослідження і духовної трансформації, розроблена Л. Орром і 3. Рей.

Самосвідомість — усвідомлене ставлення людини до своїх потреб, здібностей, потягів, мотивів, переживань і думок. Виражається також і в емоційно-смисловій оцінці своїх можливостей.

Пожежна безпека об’єктів – це такий стан, коли пожежа унеможливлюється, а при її виникненні забезпечується захист людей та матеріальних цінностей. Пожежна безпека об’єктів забезпечується шляхом створення системи пожежної профілактики та активного пожежного захисту.

Пожежна профілактика – це комплекс організаційних заходів та технічних засобів, спрямованих на запобігання можливого виникнення пожежі чи зменшення її негативних наслідків і створення умов для пожежогасіння.

Психологія безпеки праці — галузь психологічної науки, яка вивчає психологічні причини нещасних випадків, що виникають у процесі праці та інших видів діяльності, і розробляє психологічні методи підвищення безпеки. Об'єктом досліджень є психічні процеси (сприйняття, увага, пам'ять та ін.), які породжуються діяльністю людини і впливають на психічний стан людини, властивості особистості та її безпечну поведінку під час праці.

Фронт пожежі зона, у якій підігрівається горюча речовина й протікає хімічна реакція

Запитання для самостійного опрацювання

1. Які головні ознаки безпечної праці?

2. У чому виявляється вплив людського фактора на безпеку праці?

3. Як збігаються поняття "діяльність" і "безпека праці"?

4. У чому виявляється вплив психічних станів на нещасні випадки?

5. Як впливають індивідуальнопсихологічні якості на нещасні випадки?

6. Назвіть тимчасові та стійкі фактори безпеки праці?

7. Назвіть основні аспекти безпеки праці?

8. Як співвідносяться поняття "нещасний випадок" та "аварійна ситуація"?

9. Які головні фактори безпеки праці?

10. В чому виявляється вплив мотивації на безпеку праці?

Альтернативно-тестові завдання для самоконтролю

1. Чи згідні Ви з думкою, що працювати можна без нещасних випадків та аварій?

2. Чи можна стверджувати, що безпечна праця — це продукт суспільного буття людей?

3. Чи завжди безпечна праця опосередковується суспільним досвідом?

4. Чи завжди соціальний досвід є необхідною умовою безпечної праці?

5. Чи можна стверджувати, що принципова відмінність між безпечною і небезпечною працею полягає в характері ЇЇ результатів?

6. Чи можна стверджувати, що людський фактор пов'язаний з об'єктивними чинниками безпеки праці?

7. Чи можна стверджувати, що безпека праці залежить від комплексу об'єктивних факторів?

8. Чи можлива безпечна діяльність без чіткого уявлення про її безпеку?

9. Чи правильно зазначено послідовність формування навички безпечної праці; демонстрація дії та пояснення її елементів, спроби виконання безпечної дії, автоматизація безпечної дії?

10. Чи завжди власний досвід є необхідною умовою виконання безпечної діяльності?

Завдання та проблемні ситуації

1. Які об'єктивні та суб'єктивні чинники сприяють формуванню навичок безпечної праці?

2. Як можна психологічно обґрунтувати твердження, що інтерес до безпечної праці виникає водночас і як важливий мотив навчання безпечній праці, і як засіб підвищення її безаварійності?

3. Як, аналізуючи потреби особистості, можна зробити висновок про рівень її безпеки праці?

4. Чи є рівень ризику закономірним наслідком травматизму працівників?

5. Чим пояснити такий факт, що збільшення інтенсивності дії подразника в одних випадках аварійної ситуації відчувається, а в інших — ні?

Література

1.Ачик В. А. Основы безопасности труда в строительстве. — Л., 1976.

2. Валинт Н., Мурани М. Психология безопасности труда. — М., 1968.

3. Береговой Г. Т., Завалова Н. Д. и др. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике. — М., 1978.

4. Гребеняк В. П. Прогнозирование вероятности производственных травм по психофизиологическим показателям // Вопросы психологии,

1971. — № 2. — С. 86—97.

5. Дмитриева М.А., Елисеев С. А., ПарачевА. М. О личностном факторе производственного травматизма // Физиология человека. — 1976. — Т. 2. — №3. — С. 482—489.

6. Котик М. А. Психология и безопасность. — Таллин: Валгус, 1981.

7. Майстер Д., РабидоД. Инженерно-психологическая оценка при разработке систем управления. — М., 1970.

8. Манайлов В. Е. Основы электробезопасности. — Л., 1976.

9. Панов Г. Е., Барсуков И. А. О связи причин производственного травматизма с личностью рабочего // Безопасность труда в промышленности. —1972. — № 4.

10. Петровский А. А. Поведение человека в ситуации опасности // Новые исследования в психологии. — М.: Изд-во АПН СССР, 1974.

11. Предрасположенность к несчастным случаям (по материалам зарубежной печати) // Наука и жизнь. — 1986. — № 6.

12. Психология труда / За ред. К. К. Платонова. — М.: Профиздат, 1979.

13. Совенко С. К. Бабич Н. Т. и др. Зависимость уровня травматизма от индивидуальных качеств работающих // Безопасность труда в промышленности. — 1972. — № 4.

14. Столяренко Л, Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

Дата добавления: 2014-01-05