КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Після народження . У внутрішньоутробному періоді розвитку дитини
ХРОНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ АНАЛІЗАТОРУ ШКІРНОЇ ЧУТЛИВОСТІ У внутрішньоутробному періоді розвитку дитини. ХРОНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ АНАЛІЗАТОРУ ШКІРНОЇ ЧУТЛИВОСТІ Після народження. ХРОНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ НЮХОВОГО АНАЛІЗАТОРУ У внутрішньоутробному періоді розвитку дитини. ХРОНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ НЮХОВОГО АНАЛІЗАТОРУ
Методика дослідження смакових відчуттів. Якщо до носу новонародженого піднести ароматизовану речовину, то при збереженні нюху дитина реагує мімікою невдоволення, криком, чиханням тощо. Якщо нюх перевіряти у дорослої людини, то почергово підносять до носа однаково забарвлені розчини – пахучі і без запаху - питаючи при цьому пахне чи ні (якщо знає запах, то хай визначить його).
Методика дослідження чутливості шкіри: ТАКТИЛЬНА ЧУТЛИВІСТЬ перевіряється доторкуванням до шкіри новонародженого шматочка вати або пензлика – повинна бути рухова реакція в місці доторкування. Більш дорослим дітям пропонують закрити очі і визначити місце доторкування. ТЕМПЕРАТУРНУ ЧУТЛИВІСТЬ перевіряють таким чином – прикладають до тіла пробірки з холодною або теплою водою – реакція – руховий неспокій. Дитина старше повинна визначити температуру води „ холодна” або „ гаряча”. БОЛЬОВУ ЧУТЛИВІСТЬ перевіряють так – дитині пропонують закрити очі і наносять декілька уколів голкою, чергуючи їх з доторкуванням тупим кінцем голки. Дитина повинна розрізнити ці відчуття відповід’ю „гостро”, „тупо”. Мала дитина реагує на гостру голку криком.
Одже, ми розглянули всі питання плану сьогоднішньої лекції і можна зробити певні висновки
ВИСНОВКИ: 1) кожна людина протягом свого життя проживає певні періоди, для яких характерні свої, притаманні тільки цьому періоду анатомо – фізіологічні особливості, 2) в процесі ембріонального розвитку кожна система відображає еволюційний розвиток і на момент народження може виконувати всі необхідні функції для забезпечення життєдіяльності новонародженого, 3) жодна система (в тому числі сенсорна) не є зрілою на момент народження і в процесі життя постійно розвивається і удосконалюється, 3) Той стан системи, який є нормою для одного віку, може бути патологією для іншого віку, 4) для оцінки діяльності певної системи є ряд досліджень, які мають характерні особливості для певного вікового періоду життя людини,
Дата добавления: 2014-01-05; Просмотров: 415; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |