История развития психологии

В развитии психологии можно выделить две основные стадии: донаучную и научную.

Первые представления о природе человека характеризуют ритуалы. Например, ритуал погребения, в котором учитывалось то, что после смерти человека его душе необходимы определенные "удобства". В Древнем Китае обнаружены черепа людей с отверстием в затылочной части, необходимым "для освобождения духа".

Древние люди объясняли свою судьбу и происходящие с ними события вмешательством богов, что выражалось в языческой культуре.

В античной философии, кроме "постороннего" воздействия (божества), предполагалось существование внутренней субстанции — души, влияющей на поведение человека.

Древнегреческий философ Платон полагал, что душа у человека существует, прежде чем она вступает в соединение с телом. Она есть образ и истечение мировой души. Душевные явления подразделяются Платоном на разум, мужество и вожделения. Гармоничное единство разумного начала, благородных стремлений и вожделения являются основой целостности душевной жизни человека.

По Аристотелю, душа бестелесна, она является формой живого тела, причиной и целью всех его жизненных функций. Движущей силой поведения человека является чувство удовольствия или неудовольствия. Чувственные восприятия составляют начало познания. Сохранение и воспроизведение ощущений дает память. Мышление характеризуется составлением общих понятий, суждений и умозаключений. Особой формой интеллектуальной активности является разум, привносимый извне в виде божественного разума.

В эпоху Средневековья под влиянием гнета со стороны церкви господствовало представление о душе как о божественном, сверхъестественном начале. Душевная жизнь изучалась исключительно с точки зрения богословия, таинства души рассматривались в мистическом аспекте. Человек мог судить лишь о той стороне души, которая обращена к материальному миру.

Таким образом, на первом этапе развития психология определялась как наука о душе. Такое понимание психологии дано было более двух тысяч лет назад. Именно наличием души философы древности пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека.

В XVII в. от философии начинают отделяться различные естественные науки, что позволило перейти к изучению осознаваемой деятельности, которая является действительным показателем психики, а не предположительным. Выдвигаемые теории стали подвергаться эксперименту. В 1879 г. в Германии (Лейпцигский университет) произошло событие, послужившее началом развития психологии как науки. В. Вундт создал первую психологическую лабораторию. В ней исследователи пытались изучить структуру сознания, выяснить простейшие его составляющие (ощущения, образы, чувства). Основным методом изучения была интроспекция (самонаблюдение).

Итак, второй этап развития психологии начинается в XVII в. в связи с развитием естественных наук. Предметом изучения психологии стало сознание, под которым в этот период понималась способность думать, чувствовать, желать.

Начало XX в. явилось для психологии новым, третьим этапом её развития. Предметом исследования психологии в этот период становится поведение, а основной задачей — экспериментальное наблюдение за поведением, поступками, реакциями человека. Такой подход к изучению человека был назван бихевиоризмом (поведенческим). Основной недостаток этого научного направления заключался в том, что не учитывались мотивы (побуждения), вызывающие поступки и поведение человека в целом.

Во второй половине XX в. психология вышла на новый виток своего развития. Начался четвертый, современный, этап развития психологической науки. Психология стала наукой, изучающей все объективные закономерности, проявления и механизмы психики (и сознание, и поведение, и мотивы, и бессознательную среду и т. д.). В настоящее время психология представляет собой развитую как в научном, так и практическом плане область исследований. Более фундаментальными (основными) являются такие отрасли, как общая, социальная, возрастная психологии.

К специальным психологическим областям относятся: психология управления, педагогическая, медицинская, юридическая, спортивная, инженерная и др. Все психологические отрасли как основные, так и специальные взаимосвязаны между собой.

Дата добавления: 2014-01-05