Культура речи. Коммуникативный аспект культуры речи

Культура речи – это «владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики и стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в соответствии с целями и содержанием речи.» Выделяется два главных критерия культуры речи – правильность и коммуникативная целесообразность. Другими критериями культуры речи, определенными еще с древнейших времен, являются:

1. Правильность – это соблюдение языковых норм. Правильной яв-ся речь, к-я согласуется с нормами языка – произносительными, стилистическими, грамматическими. (Што), а не что (что), квартАл, а не квАртал, поезжай, а не ехай и т.д. Но правильность только первая ступень подлинной речевой культуры.

2. Коммуникативная целесообразность. Недостаточно говорить или писать правильно, нужно еще иметь представление о стилистических градациях слов и выражений, чтобы уметь употреблять в соответствующих ком-х ситуациях.

3. Точность высказывания. Выделяются два аспекта: точность в отражении действительности и точность выражения мысли в слове. Первый аспект связан с истинностью речевого высказывания (правда или ложь). Во втором возможны следующие недостатки: отсутствии конкретности (типа «кто-то кое-где у нас порой»), смешение близких по звучанию, но разных по значению слов, к-е есть паронимы (осудит-обсудит, представит – предоставит).

4. Логичность изложения. Высказывание должно отражать логику действительности, логику мысли и хар-ся логикой реч-го выр-я. Логичность мысли (или содержание высказывания) означает верность отражения фактов дейст-ти и их связей (причина - следствие, сходство-различие и т.п.), обоснованность выдвигаемой гипотезы, наличие аргументов за и против, сведение аргументов к выводу, доказывающему или отвергающему гипотезу. Нр: «В огороде бузина, а в Киеве дядька» или «Шел дождь и два студента, один – в университет, другой – в галошах». Нарушение логики речевого выражения также часто проявляются в неверном членении текста на абзацы.

5. Ясность и доступность изложения. Ясность предполагает понятность речи ее адресату. Она достигается путем точного и однозначного употребления слов, терминов словосочетаний, грам-х конструкций. Пример нарушения ясности выражения и проявления двусмысленности: «в других работах подобного рода цифровые данные отсутствуют».

6. Доступность (или доходчивость) – это способность данной формы речи быть понятной адресату, заинтересовать его. Доходчивость предполагает ясность, но не все изложенное ясно бывает доступно для понимания каждого человека. Прочитанная ясным языком лекция по ядерной физике может быть доступной в основном для специалистов.

7. Чистота речи. Чистой наз-ся речь, в к-й нет чуждых ЛЯ элементов или элементов, отвергаемых нормами нравственности. К таким элементам отн-ся слова-паразиты, к-е появляются в речи при раздумье, в паузах (вот, значит, так сказать), диалектизмы и просторечные слова (чаво, здеся), варваризмы (иностранные слова, имеющие русские эквиваленты, - анонс, пролонгирование), жаргонизмы (стибрили, умотать, лафа), вульгаризмы (бранные слова).

8. Выразительность речи – это такие особенности структуры речи, к-е поддерживают внимание и интерес у слушателей и читателей. Выразительность бывает информационная (когда слушателей заинтересовывает сообщаемая информация) и эмоциональная (заинтересовывает способ изложения, манера исполнения и т.п.).

9.Разнообразие средств выражения. Требование РСВ выполняется, когда говорящий или пишущий активно использует большой объем лексического запаса, большое кол-во синонимов.

10. Эстетичность речи проявляется в неприятии литературным языком оскорбительных для чести и достоинства человека средств выражения. Для достижения эстетичности используются эвфемизмы – эмоционально нейтральные слова, употребляемые вместо слов и выражений, представляющихся говорящему неприличными, грубыми, нетактичными. Нр: «Ребенок испачкал пеленки», «У него расстройство желудка».

11. Уместность подразумевает такой подбор и организацию средств языка, к-е делают речь отвечающей целям и условиям общения. Уместность тех или иных яз-х средств зависит от контекста, ситуации, психологических характеристик личности собеседника: «В доме повешенного не говорят о веревке».

Дата добавления: 2014-01-05