Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Заняття 1.Основи організації та ведення оборони аеромобільним (парашутно-десантним) відділенням в тилу противника




ТЕМА 8. ВІДДІЛЕННЯ В ОБОРОНІ В ТИЛУ ПРОТИВНИКА

 

Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри

Протокол від «» січня 2010 року № 1

 

ОДЕСА


НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ЦІЛІ

1. Ознайомити студентів з сучасним оборонним боєм, завданням відділення в обороні, його місцем в бойовому порядку взводу в обороні;

2. Навчити студентів правильно розбиратися в системі вогню та порядком складання картки вогню аеромобільного (парашутно-десантного) відділення.

3. Обґрунтувати бойові можливості аеромобільного (парашутно-десантного) відділення в обороні.

4. Розвивати у студентів впевненість у високих бойових можливостях аемв, рішучість і ініціативу при виконанні бойового завдання.

ПРИБЛИЗНИЙ РОЗРАХУНОК ЧАСУ

Навчальні питання Час (хв.)
І. Вступна частина заняття – 7 хв. ІІ. Основна частина заняття – 80 хв. Вступ 1-е навчальне питання. Сучасний оборонний бій та його характеристика. Завдання відділення в обороні. Місце відділення в бойовому порядку взводу в обороні 2-е навчальне питання. Бойові можливості аеромобільного (парашутно-десантного) відділення в обороні 3-е навчальне питання. Система вогню. Порядок складання картки вогню аеромобільного (парашутно-десантного) відділення Заключення ІІІ. Заключна частина заняття – 3 хв.                

МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

1. Матеріал лекції

2. Плакати

3. Комп’ютерне забезпечення

4. лектор 2000

5. слайди

ЛІТЕРАТУРА

1. БУСВ ч ІІІ К., Варта.,2005

2. БУВДВ ч ІІІ М., ВИ.,1984

 

ВАРІАНТ ЗАВДАННЯ СТУДЕНТАМ НА САМОСТІЙНУ РОБОТУ

1. Вивчити з навчального посібника по організації, озброєнню і тактиці дій підрозділів армії ймовірного противника. Кафедра тактики,1985 навчальний матеріал, який викладений на с.3-10.

2. Викреслити схему по порядок дій мпв в наступі та обороні.

 

ДОДАТКИ

1.Схема: “Картка вогню аеромобільного (парашутно-десантного відділення).

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

 

1. При підготовці до заняття лектору необхідно з’ясувати, який матеріал відомий студентам з цієї дисципліни.

2. Напередодні проведення лекції, лектору необхідно уточнити місце проведення заняття (клас), та перевірити його готовність до заняття. В день проведення заняття перед його початком необхідно оформити класну дошку, підготувати необхідне комп’ютерне обладнання (як що треба), на підставці розмістити необхідні схеми.

3. Якщо заняття планується 1-ю парою, призначити студентів для проведення інформування на протязі 3 - хв. по діям в Україні; та 3 - хв. по діям у Світі.

4. Напередодні лекції студенти повинні закріпити знання, одержані ними під час вивчення тактики на попередніх заняттях.

5. При проведенні вступної частини заняття після перевірки наявності студентів уточнити, як відсутні на занятті студенти законспектують лекцію, призначити відповідальних (командири відділень).

6. Під час викладання першого навчального питання при поясненні сучасного оборонного бою та його характеристик, завдань відділення в обороні, його місця в бойовому порядку взводу в обороні доцільно поставити проблему яким чином боротися з противником і залучити студентів до її вирішення. Розглядаючи бойові можливості аеромобільного (парашутно-десантного) відділення в обороні доцільно нагадати місце і роль десантника в бойовому порядку відділення та взводу. При розгляданні системи вогню та порядку складання картки вогню аеромобільного (парашутно-десантного) відділення слід активно залучати слухачів, пояснюючи порядок відпрацювання бойового документу. Контроль засвоєння курсантами навчального матеріалу доцільно здійснювати шляхом опитування їх за наступними питаннями: завдання оборонного бою, бойові можливості відділення в обороні (порядок розрахунку) та інше.

7. При проведенні заключної частини заняття викладачу після доведення студентам завдання на самостійну роботу по підготовці до наступного заняття, необхідно нагадати курсантам коли за розкладом будуть проводитися заняття у навчальних групах, а також який навчальний матеріал мати на самостійній роботі при підготовці до наступного заняття.

 


ЗМІСТ

Вступ

Наявність зброї масового ураження, високоточної зброї, значної кількість артилерії, танків, бойових літаків і вертольотів, засобів дистанційного мінування місцевості, визначають характерні риси сучасного оборонного бою і основні вимоги до нього.

Під вимогами до оборони розуміються ті основні якості, якими вона повинна володіти, щоб забезпечити досягнення поставленої мети та виконати головні цілі оборони – зірвати чи відбити наступ переважаючих сил противника і нанести йому значні втрати – можна лише в завзятій боротьбі з застосуванням усіх засобів ураження.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-05; Просмотров: 547; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.