Криза психологічної науки

Теоретичні наслідки субстантивації та реїфікації психічного

Лекція № 12.

Позитивизм— стремление поставить философию на почву твердого научного знания (Огюст Конт).

Закон Мальтуса — народонаселение растет быстрее (в гео­метрической прогрессии), чем возможности Земли его прокор­мить (в арифметической прогрессии). Наступит критический момент, когда ресурсов Земли не хватит на все человечество.

Американская философия прагматизма — Джон Дьюи — фило­софские исследования необходимо направить не на поиски ответов на отвлеченные вопросы, а на совершенствование опыта, чтобы, используя накопленный опыт, совершенствовать общество.

Философия экзистенциализма — изучает проблемы существова­ния человека в обществе, нахождения баланса между жизнью в ок­ружающем социуме и внутренней самодостаточностью (Ясперс, Хайдеггер, Камю).

План

1. Зв'язок онтологічних уявлень психології з мовою її понять та можливості концептуальних аберацій (5-6).

2. Сустантивація як спосіб об'єктифікації ментальних предметностей (7-8).

3. Реїфікація психічного та її теоретичні наслідки: трансцендування, гіпостазування та редукування (9-28).

Основні поняття теми: парадигма, концептуалізація, аберація онтологічний дуалізм, вульгарний матеріалізм, фізіологізм, фізикалізм, апріоризму, біхевіоризм, менталізм, феноменологізм, інтенціоналізм, когнітивізм, концептуалізм, сустантивація, об'єктифікації, реїфікація, гіпостазування, редукування.

Ф. Е. Василюк: Если бы ситуация определялась острым противоборством, столкновением сторон, попыткой сломить сопротивление и перекроить всю психологию по-своему — это было бы драматично и... плодотворно. Тогда можно было бы говорить об очередном кризисе психологии. К сожалению, приходится диагностировать не кризис, но схизис нашей психологии, ее расщепление. Психологическая практика и психологическая наука живут параллельной жизнью как две субличности расщепленной личности: у них нет взаимного интереса друг к другу, разные авторитеты (уверен, что больше половины психологов-практиков затруднились бы назвать фамилии директоров академических институтов, а директора, в свою очередь, вряд ли информированы о «звездах» психологической практики), разные системы образования и экономического существования в социуме, непересекающиеся круги общения с западными коллегами. Есть и другие симптомы схизиса, но наиболее опасное, что консервирует всю ситуацию и в первую очередь нуждается в исправлении, состоит в том, что ни исследователи, ни сами практики не видят научного, теоретического, методологического значения практики. А между тем для психологии сейчас нет ничего теоретичнее хорошей практики.

(Василюк Ф. Е. Методологический анализ в психологии. М.: МГППУ; Смысл, 2003.—240 с.)

Психологія, за спостереженнями Х'ю Кулікена на думку таких авторитетних дослідників, як Т. Кун [Психология, комплексній подход, с. 671], все ще перебуває на допарадигматичній стадії свого розвитку, – тобто те має загальновизнаної моделі або взірця власної науковості.

Дата добавления: 2014-01-05