Лекція 2. Поняття

Лекція 1. Предмет та значення логіки.

Питання для самостійної роботи

Тести і завдання.

1. Що таке логіка?

2. Які види логіки ви знаєте?

3. Вивчення формальної логіки як науки, її предмет.

4. Що таке логічна форма?

5. Що таке суб'єкт і яким символом він позначається?

6. Що таке предикат, яким символом його позначають?

7. Напишіть 5 тверджень відповідно до формули: всі S є Р.

8. Кожному з тверджень завдання 5 знайдіть логічно пов'язане з ним твердження за формулою: деякі S є Р.

9. Спробуйте з кожної пари тверджень, що ви дібрали, виконуючи завдання 5 та 6, зробити логічний висновок.

10. Обґрунтуйте згальне значення логіки для спеціаліста.

1. Знайдіть поняття, які перебували б у відношенні тотожності з такими поняттями: перша голосна літера в українському алфавіті; рівносторонній трикутник і найбільша річка у Європі.

2. Чи є тотожними за обсягом поняття, що тотожні за змістом? Наведіть приклади.

3. По відношенню до даних понять знайдіть по два поняття, одне з яких було б підпорядкованим, друге підпорядковувало б його: «майор», «закон фізики», «проступок», «літературний твір».

4. Як співвідносяться між собою змісти підпорядкованого й підпорядковуючого понять?

5. Знайдіть поняття, обсяг якого частково збігався б з обсягом такого поняття: «лікар», «метал», «європейська держава», «учень».

6. Чи можна вважати поняття «море» і «озеро» частково збіжними на тій підставі, що в них є спільні ознаки?

7. Знайдіть поняття, підпорядковане даному, вказавши на універсальну множину (клас): «дієслово», «поняття», «акула», «автомобіль».

8. Встановіть відношення між обсягами таких понять, зобразивши їх графічно колами Ейлера: «новатор», «робітник», «спортсмен»; «близький», «далекий»; «автор опери «Пікова дама», «видатний український композитор»; «чорний», «нечорний»; «метал», «рідина», «ртуть»; «викладач», «неуспішність»; «кит», «риба», «ссавці».

9. За допомогою обмеження перетворити загальні поняття в одиничні: революція, задача, підручник.

10. За допомогою узагальнення перетворити одиничні поняття у загальні: найглибше озеро в світі; роздержавлення власності в Україні, швидкість світла.

11. Використовуючи найближчий рід, обмежте поняття: 1) письменник, 2) проступок, 3) війна.

12. Використовуючи найближчий рід, здійсніть узагальнення таких понять: 1) європейська держава; 2) українська мова, 3) трактор.

13. Назвіть види визначень і наведіть приклади до них.

14. Назвіть приклади типових помилок при порушенні правил визначення через найближчий рід і видову відмінність.

15. Наведіть приклади прийомів, подібних до визначення.

16. Назвіть основні види поділу понять і сформулюйте їх правила.

17. Наведіть приклади наукових класифікацій.

18. Назвіть операції, схожі до визначення.

19. Дайте повну характеристику поняттям: поганий, поема, держава, ціна, приватна власність, острів, найбільше число, найменше число, Сонячна система, безглуздя, собачий хвіст.

Дата добавления: 2014-01-05