АФХД - как наука представляет собой

А) всю доступную исследованию экономическую реальность, принятую в совокупности предметов и явлений, находящихся в тех или иных связях друг с другом и постоянном движении и развитии;

Б) научный способ познания сущности экономических явлений и процессов, основанный на расчленении их на составные части и изучения их во всем многообразии связей и зависимостей;

В) изучение характера действия экономических законов, установление закономерностей и тенденций экономических явлений и процессов в конкретных условиях предприятия;

В) составление прогнозов развития экономической системы;

Г) систему специальных знаний, связанных с исследованием тенденций хозяйственного развития, научным обоснованием планов, управленческих решений, контролем за их выполнением, оценкой достигнутых результатов, поиском, измерением и обоснованием величины хозяйственных резервов повышения эффективности производства и разработкой мероприятий по их использованию.

2. Анализ должен базироваться на государственном подходе, то есть:

А) охватывать все звенья и стороны деятельности и всесторонне изучать причинные взаимосвязи в экономике предприятия;

Б) при оценке деятельности предприятия необходимо оценивать соответствие политики предприятия с экономической, социальной, международной, экологической политикой государства;

В) основываться на положениях диалектической теории познания, учитывать действие экономических законов и учитывать экономические закономерности;

Г) активно воздействовать на ход производства и его результаты, своевременно выявляя недостатки, просчеты, упущения в работе и информируя об этом руководство предприятия. Необходимо на практике использовать результаты анализа.

3.Анализ должен быть комплексным, то есть:

А) охватывать все звенья и стороны деятельности и всесторонне изучать причинные взаимосвязи в экономике предприятия;

Б) при оценке деятельности предприятия необходимо оценивать соответствие политики предприятия с экономической, социальной, международной, экологической политикой государства;

В) основываться на положениях диалектической теории познания, учитывать действие экономических законов и учитывать экономические закономерности;

Г) активно воздействовать на ход производства и его результаты, своевременно выявляя недостатки, просчеты, упущения в работе и информируя об этом руководство предприятия. Необходимо на практике использовать результаты анализа.

4. Анализ должен носить научный характер, т.е.

А) охватывать все звенья и стороны деятельности и всесторонне изучать причинные взаимосвязи в экономике предприятия;

Б) при оценке деятельности предприятия необходимо оценивать соответствие политики предприятия с экономической, социальной, международной, экологической политикой государства;

В) основываться на положениях диалектической теории познания, учитывать действие экономических законов и учитывать экономические закономерности;

Г) активно воздействовать на ход производства и его результаты, своевременно выявляя недостатки, просчеты, упущения в работе и информируя об этом руководство предприятия. Необходимо на практике использовать результаты анализа.

5. Анализ призван быть действенным, то есть:

А) охватывать все звенья и стороны деятельности и всесторонне изучать причинные взаимосвязи в экономике предприятия;

Б) при оценке деятельности предприятия необходимо оценивать соответствие политики предприятия с экономической, социальной, международной, экологической политикой государства;

В) основываться на положениях диалектической теории познания, учитывать действие экономических законов и учитывать экономические закономерности;

Г) активно воздействовать на ход производства и его результаты, своевременно выявляя недостатки, просчеты, упущения в работе и информируя об этом руководство предприятия. Необходимо на практике использовать результаты анализа.

6. К традиционным методам анализа не относится:

А) использование абсолютных, относительных и средних величин;

Б) применение сравнения, группировки;

В) балансового метода, индексного метода, метода цепных подстановок;

Г) применение метода Гаусса

7. К математическим методам анализа не относится:

А) симплекс метод;

Б) балансовый метод;

В) корреляционно-регрессионный анализ;

Г) метод наименьших квадратов, транспортные задачи (на минимизацию).

8. Сравнение -:

А) характеризует объем производства, численность работников, стоимость основных средств, объем товарной продукции и т.д.

Б) служат для обобщения информации, определения общих тенденций развития явления и позволяет переходить от частного к общему;

В) начинается с соотношения явлений т.е. выявления общего и различий у двух и более объектов;

Г) позволяет выявить наиболее существенные факторы, обнаружить те или иные закономерности, тенденции, свойства

9. Группировка -:

А) характеризует объем производства, численность работников, стоимость основных средств, объем товарной продукции и т.д.

Б) служат для обобщения информации, определения общих тенденций развития явления и позволяет переходить от частного к общему;

В) начинается с соотношения явлений т.е. выявления общего и различий у двух и более объектов;

Г) позволяет выявить наиболее существенные факторы, обнаружить те или иные закономерности, тенденции, свойства

10. Средние величины -:

А) характеризуют объем производства, численность работников, стоимость основных средств, объем товарной продукции и т.д.

Б) служат для обобщения информации, определения общих тенденций развития явления и позволяет переходить от частного к общему;

В) способствуют выявлению общего и различий у двух и более объектов;

Г) позволяют выявить наиболее существенные факторы, обнаружить те или иные закономерности, тенденции, свойства

Дата добавления: 2014-01-06