Понятие о деятельности, структура. Внешняя и внутренняя деятельность. Виды деятельности. Освоение деятельности

Деятельность как способ существования человека

Механизмы защиты.

1. Вытеснение. Вытеснение является процессом исключения из сферы сознания мыслей, чувств, желаний и влечений, причиняющих боль, стыд или чувство вины. Действием этого механизма можно объяснить многие случаи забывания человеком выполнения каких-то обязанностей, которые, как оказывается при более близком рассмотрении, для него неприятны.

2. Проекция. При проекции — человек свои собственные нежелательные черты приписывает другим, и таким путем защищает себя от осознания этих черт в себе. Механизм проекции позволяет оправдывать собственные поступки. Например, несправедливая критика и жестокость по отношению к другим. В этом случае такой человек бессознательно приписывает окружающим жестокость и нечестность, а раз окружающие такие, то в его представлении становится оправданным и его подобное отношение к ним.

3. Рационализация. Рационализация как защитный процесс заключается в том, что человек бессознательно изобретает логичные суждения и умозаключения для объяснения своих неудач. Подобное необходимо для сохранения собственного положительного представления о себе.

4. Отрицание. В случае действия данной защитной реакции психики, при возникновении в зоне восприятия человека какой-либо негативной для него информации, он бессознательно отрицает существование ее. Т.е. человек отрицает то, что старается в первую очередь скрыть.

5. Изоляция. В данном случае происходит бессознательное абстрагирование от какой-либо проблемы, излишнее погружение в которую способно привести к развитию симптоматики невроза (например увеличить тревожность, беспокойство, чувство вины и проч.)

6. Сублимация. Сублимация это бессознательное переключение отрицательной психической энергии на занятия социально-полезным трудом. Сублимация выражается в том, что человек, испытывающий какой-либо невротический конфликт, находит замещение внутренней тревожности переключением на другое занятие (творчество, рубка дров, уборка квартиры и проч.)

7. Регрессия. Такая защитная реакция психики как регрессия проявляется в том, что человек, во избежание невротического конфликта, бессознательно как бы возвращается в тот период прошлого, когда у него все было хорошо.

Деятельность – это активное взаимодействие человека со средой, в котором он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива.

Схема структуры деятельности:

Рис. 3. Структура деятельности

Мотивы и цели могут не совпадать. То, почему человек действует определенным образом, часто не совпадает с тем, для чего он действует. Когда мы имеем дело с активностью, в которой отсутствует осознаваемая цель, то здесь нет и деятельности в человеческом смысле слова, а имеет место импульсивное поведение, которое управляется непосредственно потребностями и эмоциями.

Поступок – действие, выполняя которое, человек осознает его значение для других людей, т.е. его социальный смысл.

Характеристики деятельности – потребность, мотив, цель, действия, контроль, оценка.

Потребность – состояние нужды организма человека в чем-то, необходимом для их нормального существования.

Мотив – это побуждения к деятельности, связанное с удовлетворением потребности; побуждающий и определяющий выбор направленности деятельности предмет (материальный или идеальный), ради которого она осуществляется.

Механизмом возникновения мотивов является реализация потребностей в ходе поисковой активности.

Виды мотивов:

1. Органические – направлены на удовлетворение естественных потребностей.

2. Материальные – побуждают к деятельности, направленной на создание предметов, обслуживающих естественные потребности.

3. Духовные – побуждают к созданию духовных ценностей.

Цель деятельности – осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность человека.

Действие – часть деятельности, имеющая вполне самостоятельную, осознанную человеком.

Навык – автоматизированное действие, не требующее сознательного контроля и волевого усилия.

Операция – система движений, связанных с выполнением конкретного действия. Операция – это способ осуществления действия.

Внешняя деятельность – деятельность с материальными предметами окружающего мира.

Внутренняя деятельность – деятельность, которая разворачивается в сознании человека (пример, устный счет)

Основные виды деятельности, обеспечивающие существование человека и формирование его как личности:

1) Общение – первый вид деятельности, возникающий в процессе индивидуального развития человека и направленный на обмен информацией между общающимися людьми.

2) Игра – вид деятельности, результатом которого не становится производство какого-либо материального или идеального продукта.

3) Учение – вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

4) Труд – вид деятельности, целью которого является создание предметов материальной и духовной культуры.

Интериоризация – процесс перехода от внешнего, материального действия к внутреннему, идеальному действию.

Экстериоризация – процесс превращения внутреннего психического действия во внешнее действие.

Тема 1.4. Человек как индивид

Понятия: индивид, субъект, личность, индивидуальность. Темпераменты. Теории.

Человек – это существо, воплощающее высшую степень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.

Человек как субъект и продукт трудовой деятельности в обществе является системой, в которой физическое и психическое, генетически обусловленное и прижизненно сформированное, природное и социальное образуют нерасторжимое единство.

Человека можно рассматривать как индивида, субъекта, личность, индивидуальность.

Индивид

1. Человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт.

2. Отдельны представитель человеческой общности; выходящее за рамки своей природной (биологической) ограниченности социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами.

Оба значения термина «индивид» взаимосвязаны и описывают человека в аспекте его отдельности и обособленности.

Характеристики индивида:

1. целостность психофизиологической организации – указывает на системный характер связей между многообразными функциями и механизмами, реализующими жизненные отношения индивида.

2. устойчивость во взаимодействии с окружающим миром – определяет собой сохранность основных отношений индивида к действительности, предполагая вместе с тем существование моментов пластичности, гибкости, вариативности.

3. активность – она, обеспечивая способность индивида к самоизменению, диалектически сочетает зависимость от ситуации с преодолением ее непосредственных воздействий.

Субъект – индивид как источник познания и преобразования действительности; носитель активности.

Личность – системное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении, характеризующее его со стороны включенности в общественные отношения.

Личность характеризуется:

1. активностью – стремлением субъекта расширять сферу своей деятельности, действовать за границами требований ситуации и ролевых предписаний.

2. направленностью – устойчивой доминирующей системой мотивов – интересов, убеждений и т.д.

3. степенью осознанности своих отношений к действительности.

4. самосознанием, что не исключает неосознаваемой психической регуляции некоторых важных сторон активности личности.

Я-концепция – система представлений о себе, конструируемая индивидом в процессах деятельности и общения, обеспечивающая единство и тождественность его личности и обнаруживающая себя в самооценках, чувстве самоуважения, уровне притязаний и т.д.

Индивидуальность – человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей: своеобразие психики и лчности индивида, ее неповторимость.

Индивидуальность проявляется:

1. в чертах темперамента

2. в чертах характера

3. в специфике интересов, интеллекта, потребностей и способностей индивида.

Предпосылкой формирования человеческой индивидуальности служат анатомо-физиологические задатки, которые преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный характер, порождаю широкую вариативность проявлений индивидуальности.

Темперамент – это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде.

Дата добавления: 2014-01-06