I. Моделирование как метод познания

Лекция 7.

Двоичная система счисления.

Двоичная система используется в ЭВМ всех размеров, т.к. именно в двоичной форме внутри машины запоминается, перемещается из одного устройства в другое и перерабатывается вся информация. Обусловлено это следующим. Чтобы представить в машине цифру нужно иметь такое устройство (электронную схему), которое имело бы равно же такое количество различных устойчивых состояний равновесия, которое равно основанию системы. Значит, чтобы зафиксировать десятичную цифру, такое устройство должно иметь 10 состояний. Реализовать технически такое устройство очень сложно. А в случае двоичных цифр – только двумя, что реализовать просто.

Минимальной единицей информации является бит.

1 байт = 8 бит = 2³ бит.

Числовую информацию компьютер обрабатывает в двоичной системе счисления. Т.о., числа в ЭВМ представлены в виде последовательности 0 и 1 или битов.

Под двоичным кодирование текстовой информации каждому символу ставится в соответствии своя уникальная последовательность из 8 нулей и единиц, свой уникальный двоичный код от 00000000 до 11111111 (десятичный код от 0 до 255).

Графическая информация на экране монитора представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей). В простейшем случае (черно-белое изображение) каждая точка экрана может иметь лишь два состояния – «черная» или «белая», т.е. только для хранения ее состояния необходим 1 бит. Полная информация о всех точках изображения, храниться в видеопамяти, называется битовой картой изображения.

Каждый компьютер, имеющий звуковую плату, микрофон и колонки, может записывать, сохранять и воспроизводить.

Контрольные вопросы.

1. Какие операции выполняются над двоичными числами?
2. Какую систему счисления используют для кодирования информация в компьютере?
3. Как компьютер обрабатывает числовую информацию?
4. Как кодируется текстовая информация?
5. Как происходит обработка графической информации?
6. С помощью какой платы компьютер может записывать, сохранять и воспроизводить информацию?

Тема: «Физические, математические и информационные модели».

В своей деятельности – научной, практической, художественной – человек очень часто использует модели, т.е. создает образ того объекта (процесса или явления), с которым ему приходится иметь дело. К созданию моделей прибегают, когда исследуемый объект либо очень велик (модель Солнечной системы), либо очень мал (модель атома), когда процесс очень быстр (модель двигателя внутреннего сгорания) – или очень медленен (геологические модели), исследование модели может привести к его разрушению (модель самолета) или очень дорого (архитектурный макет города) и т.д.

Можно без преувеличения сказать, что все образование (и школьное, и высшее) – это изучение тех или иных моделей, а также приемов их использования.

Т.о. моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.

Каждый объект имеет большое количество различных свойств. В процессе построения модели выделяются главные, наиболее существенные свойства. Так, модель самолета должна иметь геометрическое подобие оригиналу, модель атома – правильно отражать физические взаимодействия, архитектурный макет города ландшафт и т.д.

Модель – это некий новый объект, который отражает некоторые существенные стороны изучаемого объекта, явления или процесса.

Однако разные науки исследуют объекты и процессы под разным углом зрения и строят различные типы моделей.

Например: в физике изучаются процессы взаимодействия и движения объектов, в химии – их внутреннее строение, в биологии – поведение живых организмов и т.д.

Дата добавления: 2014-01-06