Методы и методические приемы обучения физике

Одной из острых проблем современной дидактики является проблема классификации методов обучения. В настоящее время нет единой точки зрения по этому вопросу. В связи с тем, что разные авторы в основу подразделения методов обучения на группы и подгруппы кладут разные признаки, существует ряд классификаций. Наиболее яркие и точные далее мы попытаемся рассмотреть в виде схем, наглядно показывающих некую разницу в подходах на виды обучения.

Определение: Метод обучения – это способ деятельности учителя и учащихся в их взаимосвязанной, совместной работе, направленной на достижение умений обучения. Метод обучения представляет собой систему целенаправленных действий учителя, организующих познавательную и практическую деятельность учащегося, обеспечивающую усвоение им содержания образования и тем самым достижения целей обучения. Методы обучения зависят от целей обучения и содержания образования.

Методический прием – это деталь метода, частичное понятие по отношению к методу. Разделение этих понятий, весьма относительно.

Классификация методов обучения зависит от того, какой существенный признак положен в основу классификации.

Наиболее ранней классификацией по праву можно назвать деление методов обучения на методы работы учителя и методы работы учащихся.

Дата добавления: 2014-01-06