В зависимости от степени теоретизации выделяют

Уровни социологии.

Предмет социологии.

Франция

Германия

(Эмиль Дюркгейм (1858-1917)) В качестве предмета социологии предложил изучать социальные факты- образцы социальной реальности, которые существуют независимо от индивида и оказывают на индивидов принудительное воздействие. Нормы, ценности, соц. Институты, материальные воплощения человеческой деятельности, традиции. Люди под прессом. Ученый тоже человек, но должен абстрагироваться от давящей реальности. Все соц. Факторы делятся на || || Материальные Духовные тип поселения не имеют ______________________материального субстрата

(М. Веббер (1864-1920) Считал предметом С. Социальное действие - это действие, совершаемое индивидом осознанно, и! ориентированное на других.   -- Целерациональное действие, направленное на достижение социально-одобряемой цели социально-одобряемыми средствами. Например — учеба в университете..   – Ценностно-рациональное, само действие является ценностью. Например вступление в секту с отказом от всех благ. Все законно, но это не принято.. То есть — действие важно только для индивида.   – Традиционное действие, действие, совершаемое в силу привычки, зачастую человек рационально не может объяснить зачем он это делает. Например, черная кошка — надо обойти, постучать по дереву. Новогодная Елка. Не изучается обычным социологом, а социологией преступности или девиантной социологией: – Аффективное, действие, совершаемое под воздействие сильных эмоций, в состоянии аффекта. Непредсказуемое поведение, не поддается объяснению. !!! Традиционное и Афективное действие ДВИГАЮТ ИСТОРИЮ!!!

Предмет социологии — это социальные явления, отношения и закономерности общественной жизни, которые проявляются в коллективном поведении и общественном мнении.

Структура и функции социологии.

Социология — сложно структурированная наука:

--Макро-уровень (макро-социология)

Изучает явления и процессы в масштабе общества.

(формирование семьи, как социального института, влияние религии — большие промежутки времени)

--Мезо-уровень.

Изучает социальные группы, классы, поколения и социальные институты.

–Микро-социология.

Изучение конкретных соц. Групп, поведения людей, их ценностные ориентации.

Все можно «достать», «опросить» итд

– Фундаментальную(теоритическую, академическую) социологию — ее цель создание теорий, концепций, практическая применимость которых неочевидна. Данным типом С. Занимаются университетские ученые, создают модели и пр.

– Прикладную социологию. Направлена на получение актуальных знаний, которые могут быть чем-то полезным.

Маркетинговые исследования, предвыборный анализ аулитории идр.

Подобными исследованиями занимаются специальные комм. организации как правило.

3) Теории среднего уровня. ( Энг Мертон)

Теории находятся между обще-социологической теорией и рабочими гипотезами.

В 40-е гг в Америке было множество фундаментальных теорий + отдельные исследования вроде изучения спроса на мыло, эти теории и практика между собой никак не согласовывались. Мертон предложил «построить дом» из этого материала.

Стены — легкая теория, крыша — практические исследования.

Дата добавления: 2014-01-06