Область разработки общей концепции

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Практически-прикладная

Анализ литературы и консультации со специалистами для выявления типового способа решения практической проблемы на данном объекте.

Сбор фактических данных о ситуации на объекте с использованием методик для определения способов применения типового варианта решения проблемы к данному объекту.

Разработка вариантов решения проблемы и их проверка путем обсуждения с экспертами и в конечном итоге экспериментально.

Анализ итогов социального эксперимента, коррекция предлагаемых нововведений, оценка достигнутого эффекта, план практических действий на перспективу.

Четкой постановкой целей исследования достигается:

1) Одновременная (осознанное или неосознанное) формулировка и гипотез о возможных решениях поставленной проблемы, чем обеспечивается ориентация дальнейшего хода исследования,

2) Определение объема работы, временных и финансовых затрат, материально-технических ресурсов, методического обеспечения для получения ожидаемого результата.

3) Регулирование взаимоотношений заказчика и исполнителя, обеспечивающее нормативную сторону программы как официального документа и определяющее форму представления результатов исследования. Это снимает:

а) необоснованные обещания исполнителя;

б) завышенные ожидания и необоснованные претензии заказчика.

Задачи исследования — это содержательно-организационная детализация поставленных целей.

Программные Дополнительные

(основные и неосновные) (неосновные)

1. Исследовательские задачи формулируются как конкретные целевые установки, определяющие необходимую поэтапность решений поставленной проблемы. Это позволяет:

а) контролировать и согласовывать друг с другом результаты, полученные на различных этапах исследования;

б) не отвлекаться от главного и не упускать из виду второстепенное.

2. Каждому виду исследовательских задач (эмпирические, теоретические, логические) соответствует определенный состав познавательных действий, средств и методов социологического познания.

3. Не допускать перемешивания целей и задач, основных и неосновных задач.

Предварительный системно-комплексный анализ предмета исследования является концептуальным Моделированием исследуемой проблемной ситуации: издается подробная картина изучаемого предмета в данное время, развернутое описание конкретных условий и факторов, влияющих на формирование проблемы. Это позволяет прийти к определенным выводам относительно вопроса, почему и как возникла та или иная проблемная ситуация и предположения по ее разрешению.

Точная фиксация конкретных характеристик составляющих предмета исследования достигается использованием научных понятий, существующих в рамках определенной, теоретической системы, на которой строится исследование. Кроме того, данные понятия будут однозначно использованы и при построении инструментария для сбора данных, и при анализе социологической информации, и при выработке рекомендаций и социологических технологий. Все это обусловливает необходимость уточнения используемого понятийного аппарата.

Дата добавления: 2014-01-06