Лекція 4. Виховні технології

Лекція 3. Особистісно зорієнтоване навчання і виховання.

1.Нова філософія освіти.

2.Суть і особливості особистісно орієнтованого навчання і виховання.

3.Загальні підходи до класифікації особистісно орієнтованих технологій.

Ключові слова: особистість, особистісно зорієнтоване навчання, особистісно зорієнтоване виховання, особистісно орієнтована технологія.

Література:

1.Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання: науково-метод.посібник / І.Д.Бех. – К.: ІЗМН, 1999.

2.Бондаревская Е. В. Педагогика: учебное пособие / Е. В. Бондаревская, С. В. Кульневич. - Ростов н/Д: Творческий центр „Учитель", 1999. – С.391-400.

3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник / І.М.Дичківська. — К.: Академвидав, 2004. – С. 31.

4.Зимняя И. Ключевые компєтенции — новая парадигма рєзультата образования / И.Зимння // Высшее образованиє сєгодня. – 2003. - №5.

5.Кукушин В. С. Современные педагогические технологии / В. С. Кукушин. - Ростов н/Д: „Феникс", 2003. – С. 28-45.

6.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / [под ред. Е. С.Полат]. - М., Академия, 2000. — С.18.

7.Освітні технології / [за ред. О. М.Пєхоти].- К.: А.К.С.,2002. – С. 27-45.

8.Паламарчук В. Ф. Педагогічні інновації: міфи і реалії / В. Ф. Паламарчук // Директор школи, гімназії, ліцею. - 2002.- №3.

9.Педагогічні технології: теорія та практика. Курс лекцій: Навчальний посібник / [за ред проф. М. В.Гриньової]. - Полтава: АСМІ, 2004. – 180 с.

10.Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій: навчальний посібник / [за ред. І. А.Зязюна, О. М.Пехоти]. - К.: А.С.К., 2003. - С. 188-195.

11.Підласий І. П. Практична педагогіка або три технології / І. П. Підласий. - К.: Видавн. Дім „Слово", 2004. – С. 110-116.

12.Подмазін С. І. Особистісно орієнтована освіта. Принципи. Технології / С.І.Подмазін // Педагогіка і психологія. – 1997 - № 2.

13.Подмазін С. І. Особистісно орієнтовна освіта як особливий вид діяльності / І.С.Подмазін // Директор. – 2002 - №8.

14.Психологія і педагогіка життєтворчості / [за ред. Л. В.Сохань, І. Г. Єрмакова, В.О.Тихоновича]. – К: ІЗМН, 1996. – С. 414-416.

15.Сазоненко Г. Типологія освітніх технологій / Г. Сазоненко // Відкритий урок. – 2005- №19-20. - С 26-29.

16.Селевко Г. К. Современные образовательные технологии / Г. К. Селевко. – М., 1998.

17.Якиманская И. С. Личностно ориентированое обучение / И. С. Якиманская. – М., 1996.

1. Традиційна педагогічна технологія.

2. Технологія педагогічної підтримки.

3. Педагогіка співробітництва.

4. Технологія створення ситуації успіху.

5. Технологія колективного творчого виховання.

6. Технології формування творчої особистості.

Ключові слова: виховання, виховна технологія, педагогічна технологія, педагогічна підтримка, ситуація успіху, творче виховання, творча особистість.

Література:

1. Бондаревская Е. В. Педагогика: учебное пособие / Е. В. Бондаревская, С. В.Кульневич. - Ростов н/Д: Творческий центр „Учитель", 1999. – С.391-400.

2.Волков И. П.Учим творчеству / И.П.Волков. – М., 1990.

3. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник / І.М.Дичківська. — К.: Академвидав, 2004.

4. Кукушин В. С. Современные педагогические технологии / В. С. Кукушин. - Ростов н/Д: „Феникс", 2003. – С. 46-52; С. 168-176.

5. Освітні технології / [за ред. О. М.Пєхоти].- К.: А.К.С.,2002. – С. 109-127; С. 181-214.

6. Педагогічні технології: теорія та практика. Курс лекцій: Навчальний посібник / [за ред проф. М. В.Гриньової]. – Полтава: АСМІ, 2004. – 180 с.

7.Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій: навчальний посібник / [за ред. І. А.Зязюна, О.М.Пехоти]. – К.: А.С.К., 2003. – С. 190-192.

8. Сорока Г. І. Сучасні виховні системи та технології / Г. І. Сорока. – Харків: Веста, 2002. – С. 16-18, С. 104-120.

9. Щуркова Н. Е. Прикладная педагогика воспитания / Н. Е. Щуркова – СПб: Питер,2005.–С.99-105.

Лекція 5. Навчальні технології.

1.Технології розвивального навчання.

2.Технології інтерактивного навчання.

2.1.Технології кооперативного навчання.

2.2.Технології колективно-групового навчання.

2.3. Технології ситуативного моделювання.

2.4. Технології опрацювання дискусійних питань.

3.Проектна технологія (метод проектів).

4.Нові інформаційні технології.

Ключові слова: навчальна технологія, розвивальне навчання, інтерактивне навчання, кооперативне навчання, колективно-групове навчання, ситуативне моделювання, метод проектів інформаційна технологія, дискусія.

Література:

1. Бєлявцева Т. Застосування методу проектів при формуванні пізнавальної активності учнів / Т. Бєлявцева, Т. Лобас // Відкритий урок. - 2004. - №5-6.

2. Кукушин В. С. Современные педагогические технологии / В. С. Кукушин. – Ростов н/Д: „Феникс", 2003. – С. 292-300.

3.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / [под ред. Е.С.Полат]. - М.: Изд.центр «Академия», 2000. – С. 64-86, С. 144-200.

4. Освітні технології / [за ред. О. М.Пєхоти]. – К.: А.К.С.,2002. – С. 91-108, С. 148-180.

5. Пометун О. І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання / О. І. Пометун, Л.В.Сучасний. – К.: А. С. К., 2004. – С.8-80.

6.Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современним методикам обучения / А.В.Хуторской. – СПб.: Питер, 2004. – С. 234-236.

Дата добавления: 2014-01-06