Профпридатність і фактори, що її визначають

Картка 2. Завищений рівень вимог.

Рівні вимог і професійна кар'єра

Психологи визначають стійкий зв'язок між успіхами в кар'єрі і рівнями вимог до особистості, які залежать від внутрішньої впевненості людини у своїх силах, можливостях. Виділяють три рівні вимог, пов'язаних із самооцінкою своїх можливостей: занижений, завищений, реалістичний.

Картка 1. Занижений рівень вимог.

Людина невпевнена в собі, не вірить у свої сили й можливості. Часто відчуває почуття тривоги й боязкості. Надає великого значення невдачам.

Кар'єра: не буде великого зростання вертикальної кар'єри (підвищення в noсадi).

. Людина схильна перебільшувати свої можливості й здібності.

Кар'єра: не буде великого зростання горизонтальної кар'єри,

Картка 3. Реалістичний рівень вимог.

Людина схильна об'єктивно оцінювати свої особистісні якості, здібності й можливості.

Кар'єра: буде забезпечене зростання вертикальної й горизонтальної кар'єри.

Профпридатність — це взаємна відповідність людини і сфери докладання її зусиль. Непридатність до професії можна визначити як «непристосованість» професії до людини. Цей фактор також впливає на кар'єрне зростання.

Можна виділити чотири ступені професійної придатності.

1. Непридатність до певної професії (тут є медичні протипо­казання, через які людина або зовсім не може працювати за певною професією, або може працювати, але робота збільшуватиме відхилення в стані здоров'я).

2. Придатність — немає видимих медичних протипоказань. Якщо людина обере цю професію, то не виключено, що вона стане гарним працівником.

3. Відповідність — уже є особисті якості, які вказують на можливість вибору певної професії. Якщо людина обере цю професію, то вірогідно, що вона стане гарним фахівцем.

Покликання — є явні ознаки, за якими людина відповідає вимогам діяльності й помітно виділяється серед однолітків. Про таку людину можна сказати: «Саме в цій сфері ти будеш найбільш необхідний людям».

Висновки, Важливо розуміти, що в людини не може бути готової профпридатності до того, як вона практично включилася в професійну підготовку й відповідну трудову діяльність. Є чотири основні складові професійної придатності:

· громадянські якості — ідейні, моральні устої людини (є професії, до яких людина виявляється непридатною, якщо названі якості у неї не розви­нені належним чином,— педагог, медик, юрист тощо);

· інтереси й схильності до певної сфери діяльності;

· здібності; навички, знання, досвід. Навички, знання формуються в процесі професійної діяльності на підставі придбаного досвіду. Тому профпридатність також може розвиватися, удосконалюючись до покликання.

Дата добавления: 2014-01-07