Образование междометий

По образованию все междометия делятся на 2 группы – производные и непроизводные.

Непроизводные (первообразные) междометия:

1) могут состоять из гласных звуков — а, ау, о, э;

2) из согласных звуков — гм, тс-с, ш-ш-ш;

3) из сочетаний гласных и согласных звуков — ай, ох, эх, ух, ага, ого;

4) могут иметь в своем составе звуки, чуждые русскому языку — оyо (где г фрикативное), тпрру (дрожащий р); необычные сочетания звуков — кыш.

Производные образуются:

1) от первообразных междометий — ай-ай-ай (выражает упрек, неодобрение, т.е. возникает новое значение). Е.М.Галкина-Федорук относит их к первообразным.

2) от знаменательных слов путем их перехода в междометия:

– от существительных — дудки, страсть, батюшки, ужас;

– от глаголов — брось, хватит, подумаешь, пли (из пали);

– от других частей речи — тш, чш, тс (из тише — синтетическая сравнительная степень наречия);

– от устойчивых сочетаний — боже мой, господи npocmu, черт побери.

3) Третью группу составляют заимствования из других языков — алло ( фр.), баста, браво (итал.), полундра (англ.), айда (тюркск.), бис (лат.).

ВОПРОС О ЗВУКОПОДРАЖАНИЯХ

Можно выделить 2 точки зрения на звукоподражания:

1) звукоподражания относятся к междометиям (В.В. Виноградов, А.Н.Гвоздев, Грамматика-70);

2) звукоподражательные слова составляют самостоятельную часть речи (Н.М.Шанский, А.Н.Тихонов). Они не выражают эмоций и волеизъявлений.

Звукоподражания — это неизменяемые слова, которые своим звуковым составом воспроизводят издаваемые человеком, животными, предметами звуки.

Например: Говорит с тобой, а сам: кхе-кхе-кхе... и слезы на глазах; Котик, скажи: мячик, а он говорит: мяу; Еду-еду в чистом поле; колокольчик динь-динь-динь.

Е.М.Галкина-Федорук подчеркивает, что полного, тождественного воспроизведения звуков птиц, животных, явлений природы не удается получить ни

в одном языке. Звуки речи, схожие с издаваемыми тем или иным существом или природными силами, передаются только приблизительно и условно. В разных языках звукоподражания, соответствующие одному и тому же звучанию, различны. Ср.: рус. гав-гав — англ. бау-вау, рус. ква-ква — в языке аборигенов Австралии твонк-твонк. Кроме того, существует звукоподражательная теория языка, согласно которой язык возник в результате того, что человек подражал звуковым (и незвуковым) признакам называемых объектов. Н.М.Шанский и А.Н.Тихонов считают, что звукоподражания обладают лексическим значением.

Специфической чертой их является звуковая оформленность и звуковая мотивированность лексического значения. В каждом языке звукоподражания имеют постоянный фонемный состав: хрю-хрю (о свинье), буль-буль (о звуке жидкости).

Звукоподражания, как и междометия, являются коллективно осмысленными языковыми знаками, поэтому они фиксируются в словарях (например, в толковом словаре Д.Н.Ушакова даны такие звукоподражания, как буль-буль, мяу, ха-ха, хи-хи, бе-е и др.). Но в отличие от междометий, семантика звукоподражаний не находится в тесной зависимости от контекста, интонации, не требует мимического и жестового сопровождения.

Звукоподражания — это неизменяемые слова, они не имеют форм слово-изменения. Состоят обычно из повторяющихся слогов: бу-бу-бу, кап-кап, ха-ха-

ха, или с фонетической вариативностью: пиф-паф, тик-так.

Л.Д.Чеснокова выделяет три функции звукоподражаний в тексте:

1) являются самостоятельными высказываниями: Бац-бац! Раздались выстрелы;

2) выполняют функцию прямой речи: В тишине утра над ним колебались знакомые, привычные уху звуки — работал бондарь: тум-тум-тум;

3) приобретают номинативное значение, выступают в роли знаменательных слов и употребляются в функции членов предложения: Но бестолковая кукушка, самолюбивая болтушка, одно куку свое твердит. Доктор уходит, свеча тухнет, и опять слышится бу-бу-бу-бу.

Звукоподражания активно участвуют в словообразовании. Они служат базой для образования:

1) глагольных междометий — шлеп, бульк, хруп;

2) самих глаголов — тикать, гавкать, мяукать, курлыкать;

3) отглагольных существительных — шушуканье, мяуканье, гогот, хохот и т.д.

Дата добавления: 2014-01-07