Психологическая помощь в случаях суицидально-ориентированного поведения

Вопрос.

Особенности суицидального поведения детей и подростков

Дошкольникам несвойственны размышления о смерти, хотя эта тема не проходит мимо их внимания (сказки, события жизни).

В 10-12 лет смерть оценивается как временное явление. Появляется разграничение понятий жизни и смерти, но эмоциональное отношение к смерти абстрагируется от собственной личности.

Ребенок признает возможность двойственного бытия: считаться и быть умершим для окружающих и в то же время самому наблюдать их отчаяние, быть свидетелем собственных похорон и раскаяния своих обидчиков. Отсутствие страха смерти является отличительной чертой психологии детей. Было бы ошибочно относить попытки детей и подростков к демонстративным действиям. Дети в силу отсутствия жизненного опыта и осведомленности не могут использовать метод выбора. У подростков формируется страх смерти, который, однако, еще не базируется на осознанном представлении о ценности жизни.

Исключительно ответственным этапом профилактики самоубийств выступает помощь суициденту со стороны эмоционально близких и значимых лиц.

Существует четыре основных метода оказания психологической помощи человеку, думающему о суициде:

1. Своевременная диагностика и соответствующее лечение суицидента.

2. Активная эмоциональная поддержка человека, находящегося в состоянии депрессии.

3. Поощрение его положительных устремлений, чтобы облегчить ситуацию.

4. Обучение социальным навыкам и умениям преодоления стресса.

Так как депрессия предшествует большинству суицидов, раннее распознавание симптомов депрессии и ее лечение посредством медикаментов и психотерапии — важный фактор предупреждения суицида.

Факторы риска:

условия семейного воспитания:

Ø отсутствие отца в раннем детстве;

Ø матриархальный стиль отношений в семье;

Ø воспитание в семье, где есть алкоголики, психические больные;

Ø отверженность и социальная изоляция;

Ø воспитание в семье, где были случаи самоубийства и т.д.

стиль жизни и деятельности:

Ø акцентуация характера;

Ø употребление алкоголя и наркотиков;

Ø попытки совершения суицидальных попыток в прошлом;

Ø совершение уголовно наказуемого поступка.

Ø взаимоотношения с окружающими людьми:

Ø изоляция от социального окружения, потеря социального статуса;

Ø разрыв высоко значимых любовных отношений;

Ø затрудненная адаптация к деятельности, учебе и др.

недостатки физического развития (заикание, картавость, ожирение и др.);

Дата добавления: 2014-01-07