Закон України „Про охорону дитинства” від 26.04.2001 р

Конститутція України

Українське законодавство як основи соціально-педагогічної роботи

Конвенція ООН про права дитини від 2.09. 1990 р.

Декларація прав дитини від 20 листопада 1959р.

Нормативно-правова база соціально-педагогічної роботи

Перелік документів, які необхідно знати та використовувати в своїй роботі соціальному педагогу.

Європейська соціальна хартія від 18 жовтня 1961 року. Прийнята Радою Європи в Турині. Вступила в силу 26 лютого 1965 року.

Члени Ради Європи домовились забезпечити своїм народам громадянські та політичні права і свободи, вказані в цих документах, враховуючи, що здійснення соціальних прав повинно забезпечуватись без дискримінації за ознакою раси, кольору шкіри, статі, релігії, політичних поглядів, національної приналежності або соціального походження, твердо вирішивши докладати спільно будь-які зусилля для підвищення рівня життя та забезпечення соціального благополуччя як міського так і сільського населення з допомогою відповідних дій.

Проголошена з метою забезпечити дітям щасливе дитинство і користування, на їхнє власне благо і на благо суспільства, правами і свободами, які тут передбачені, і закликає батьків, чоловіків та жінок, як окремих осіб, а також добровільні організації, місцеву владу і національні уряди до того, щоб вони визнали і намагались дотримуватись цих прав шляхом законодавчих та інших заходів, поступово впроваджуваних відповідно до принципів, зазначених в декларації.

Дата підписання Україною: 21 лютого 1990 р.

Набуття чинності для України: 27 вересня 1991 р.

Конвенція – це не такою мірою перелік прав дитини, як всеохоплюючий перелік обов’язків, які держави готові визнати по відношенню до дитини. Ці обов’язки можуть бути прямими, наприклад надання можливості для освіти чи забезпечення належного виконання правосуддя по відношенню до неповнолітніх, або опосередкованими, такі як надання можливості батькам, іншим членам сім’ї чи опікунам грати свої основні ролі та виконувати обов’язки вихователів та захисників.

Цей Закон визначає охорону дитинства в Україні як стратегічний загальнонаціональний пріоритет і з метою забезпечення реалізації прав дитини на життя, охорону здоров’я, освіту, соціальний захист та всебічний розвиток, встановлює основні засади державної політики у цій сфері.

Закон України «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні»

Цей Закон визначає загальні засади створення організаційних, соціально-економічних, політико-правових умов соціального становлення та розвитку молодих громадян України в інтересах особистості, суспільства та держави, основні напрями реалізації державної молодіжної політики в Україні щодо соціального становлення та розвитку молоді.

Закон України «Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю»

{ Із змінами, внесеними згідно із Законом
N 3739-VI (3739-17) від 20.09.2011, ВВР, 2012, N 19-20, ст.173 }

Цей Закон визначає організаційні і правові засади соціальної роботи з сім'ями, дітьми та молоддю.
Закон України «Про органи і служби у справах дітей та спеціальні установи для дітей»
{ Назва Закону із змінами, внесеними згідно із Законом
N 609-V (609-16) від 07.02.2007 }

(Відомості Верховної Ради України (ВВР), 1995, N 6, ст. 35){ Вводиться в дію Постановою ВР N 21/95-ВР від 24.01.95,
ВВР, 1995, N 6, ст. 36 } Виходячи з Конституції України (254к/96-ВР) та Конвенції ООН про права дитини цей Закон визначає правові основи діяльності органів і служб у справах дітей та спеціальних установ для дітей, на які покладається здійснення соціального захисту і профілактики правопорушень серед осіб, які не досягли вісімнадцятирічного віку. Представлено Органи і служби у справах дітей, спеціальні установи та заклади, які здійснюють їх соціальний захист і профілактику правопорушень тощо.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ТА САМОКОНТРОЛЮ

1. Що вивчає філософія і чому ця наука важлива для людей різних професій?

2. Схарактеризуйте основні методологічні підходи у соціальній педагогіці

3. Які документи складають нормативні основи соціально-педагогічної роботи?

ТЕМИ ДЛЯ ДОПОВІДЕЙ І РЕФЕРАТІВ

1. Сутність основних методологічних підходів у соціальній педагогіці.

2. Нормативно-правова база соціально-педагогічної роботи.

ЛІТЕРАТУРА

(з соціальної педагогіки)

1.Богданова І.М. Соціальна педагогіка: Навч. пос. / І.М. Богданова. – К.: Знання, 2008. –343 с.

2.Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник. — М.: Гардарики, 2005. — 269 с.

3.Пальчевський С. С. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник – К.: Кондор, 2005. – 560с.

4.Безпалько О. В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі: навч.посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / О. В. Безпалько — К.: Центр учбової літератури, 2009. — 208 с.

(з філософії)

1.Бачинин В.А. Философия. энциклопедический словарь. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2005. – 288 с.

2.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Республика, 2003. - 623 с.

3.Словарь-справочник «Человек и общество» (Философия) / Авторы-сост. Коротец И.Д., Штомпель Л.А., Штомпель О.М. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1996. – 544 с.

4.Философский словарь / Авт.-сост: И.В. Андрущенко, О.А.. Вусатюк, С.В. Линецкий, А.В. Шуба. – К.: А.С.К., 2006. – 1056 с.

5.Філософський енциклопедичний словник / Ред колекгія: В.І. Шинкарук (голова редколегії), Є.К. Бистрицький, М.О. Булатов та ін. - Київ Абрис, 2002. - 742 с.

Дата добавления: 2014-01-06