Вспомогательные исторические дисциплины

Принципы исторической науки.

1. Принцип объективности обязывает рассматривать историческую реальность в целом, в её многогранности и противоречивости, независимо от желаний и пристрастий субъекта.

2. Принцип историзма. Необ­хо­димо оцени­вать факты в их совокупности, опреде­лять степень их подлинно­сти. Учёный не имеет права отбрасывать факты, противо­речащие его кон­цепции. Это назы­вается историзмом мыш­ления. Историческое иссле­дование отличается от исторического романа. Писатель имеет право на художест­венный вымысел по принципу «не было, но могло быть». Исто­рик же обязан использовать только достоверные факты.

3. Принцип социального подхода предполагает изучение всей суммы социально-классовых отношений и интересов: в политической борьбе, в экономике, в противоречиях социальной и классовой психологии, в межклассовых противоречиях. Этот принцип особенно необходим при изучении программ и реальных дел политических партий и их лидеров.

4. Принцип всесторонности изучения истории подразумевает необходимость полноты и достоверности информации.

Методы исторической науки – способы изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления — исторические факты. В истории используются следующие методы:

1. Хронологический — факты излагаются в хронологическом порядке;

2. Проблемно-хронологический — историю рассматривают по отдельным проблемам (темам);

3. Синхронический метод — устанавливает взаимосвязи между процессами, протекающими в одно и то же время в разных местах России.

Историческая наука располагает кругом вспомогательных дисцип­лин:

- археология – изучение ис­тории по предметам и сооружениям про­шлого путём раскопок;

- архео­графия – изучение древних документаль­ных памятни­ков;

- генеалогия – изучение родственных связей отдель­ных лиц, семей;

- геральдика – изуче­ние гербов, правил их составле­ния и описания;

- краеве­дение – изучение истории населённого пункта или региона;

- нумизматика – изучение монет и бумажных денежных знаков;

- униформоведение – изучение истории форменной одежды;

- эпиграфика – изучение надписей (граффити) на камнях и изделиях;

- сфрагистика – изучение печатей.

Более подробно остановимся на исто­риографии и источни­кове­дении.

Историография – историческая дисциплина, изу­чающая развитие исторических знаний и самой исторической науки. В Древней Руси изучение прошлого началось с составления лето­писей («лето» – год) – повременных записей о происходив­ших со­бытиях.

Процесс превращения исторического знания в науку начался в Рос­сии с кон. XVII – нач. XVIII в. Василий Никитич Татищев (1686–1750) в «Истории Российской» опи­сал события с древности до Петра I. К сожалению, иногда Татищев занимался «конструированием» истории, домысливая ситуации с целью стройного изложения материала.

В XIX в. 12-томная «История государства Российского» Нико­лая Михайловича Карамзина (1766–1826) вызвала интерес к истории в обществе. Сергей Михай­лович Соловьёв (1820–1879) в 29-томной «Истории России» рассмотрел факторы истори­ческого развития, опреде­лявшие своеобра­зие истории России: при­родно-гео­графические усло­вия, свойства национального характера и др. Ва­силий Осипович Ключев­ский (1841–1911) в «Курсе русской ис­тории» выделил факторы, определяющие ход исторического про­цесса: географи­ческие, экономиче­ские, социаль­ные, политические, этнографические и лично­стные.

После 1917 г. утвер­дилось марксистское направления в исто­рической науке «как единст­венно верное». «Краткий курс истории ВКП(б)» (1938 г.) являлся универ­сальным учебником истории и был объявлен «энциклопедией знаний в области марксизма-ленинизма», «гениальным трудом И. В. Сталина». Ослабление идеологических тисков наступило в кон. 1980-х – нач. 1990-х гг. Историки России получили возмож­ность изу­чать ранее закрытые архивные источники, знакомиться с зарубежными трудами, высказывать независимые суждения.

Источниковедение – дисциплина, разраба­тывающая теорию, ме­тодику и технику изучения истори­ческих источников. Историче­ские источни­ки – объекты, отра­жающие историче­ский про­цесс и свиде­тельствующие о прошлом чело­веческого общества. Источники подразделяются на вещественные, лин­гвистические, изобразительные, звуковые, письменные. Источники хранятся в архивах. Работа с источни­ком начинается с атрибýции – установле­ния его авторства, вре­мени и места возникновения. Но и в случае установ­ления подлинности текста его содержание подлежит критическому анализу. Доку­мент обычно отра­жает позицию отдель­ного человека или поли­тической структуры. Поэтому он может содержать приписки, фальсификацию. Работа историка сродни труду следова­теля, пы­тающегося установить истину.

Дата добавления: 2014-01-07