Наука. Научный метод

Определить науку можно с точки зрения эпистемологии, гносеологии, социологии или просто определить как отрасль культуры.

Цели науки – описание, объяснение, предсказание процессов и явлений действительности.

Важная черта научного знания – отличие от остальных видов знаний.

Критерии научности:

Достоверность

Объективность

Воспроизводимость

Доказательность

Точность

Науковедение выделяет два принципа научности:

Принцип верификации (подтверждения)

Опыт – не только основа, но и критерий истинности знаний

Принцип фальсификации (сформулирован Поппером)

Лишь те знания научны, которые в принципе опровержимы.

Научное исследование – процесс выработки научных знаний; один из видов познания, который иногда завершается научным открытием (новое достижение в процессе познания, в результате которого устанавливаются закономерности свойств и явлений материального мира, вносящие коренные изменения).

В науке чередуются плавные (эволюционные) и скачкообразные (революционные) этапы; смена парадигм (научная картина мира и образ мышления, господствующие в определенную эпоху).

Структура науки и взаимосвязь ее элементов

П – предмет

Я – язык

М – методы

Ф – факты

Т – теория

Познание – сложный процесс деятельности человека по воспроизводству внешнего мира в виде познавательных образов и активного их преобразования с целью создания картины действительности, необходимой для удовлетворения практических потребностей.

Мышление – высшая ступень человеческого познания, процесс отражения объективной действительности. Позволяет получить знания об объектах, свойствах, явлениях материального мира, которые не могут быть получены чувственным познанием

(внутренне активное стремление овладеть своими восприятиями с целью получения необходимой в данной ситуации директивы).

Метод («путь», «следование») – совокупность приемов и операций, необходимых для достижения желаемого результата.

Научный метод – «инструмент», который исследователь прикладывает к предмету исследования, руководствуясь гипотезой.

По степени общности методы бывают:

Всеобщие (диалектика, метафизика)

Общенаучные (см. ниже)

Частно-научные (химия, физика и др.)

Т.к. существуют чувственная и рациональная ступени психического восприятия, то существуют эмпирические и теоретические методы и формы познания:

Эмпирический уровень – основная познавательная форма (позволяет получить первичную опытную информацию о состоянии внешнего мира), существенный признак – взаимодействие субъекта и объекта познания.

Основные требования – достоверность, результативность, знания выражены на языке теории, но от нее не зависят.

Эмпирические методы:

Наблюдение (целенаправленное восприятие явлений действительности; наблюдению характерны планомерность и активность)

Описание (фиксация средствами языка сведений об объекте)

Измерение

Эксперимент (наблюдение в специально созданных условиях; чувственно-предметная деятельность науки; опыт, воспроизведение, проверка гипотез)

Иерархия эмпирических познавательных форм:

Факт (то, что было, имело место)

Фиксация факта связана с наличием измерительных средств, источниками информации; факты фиксируют не весь процесс, а какой-то его элемент, следовательно, произвольный выбор фактов для сопоставления с гипотезой может исказить истину.

Эмпирический закон (устойчивая, повторяющаяся, универсальная, всеобщая, необходимая связь между явлениями)

Факт и закон – соотносительные формы знаний: факт – это проявление законов, обобщение фактов имеет смысл при создании закона.

Эмпирические законы – это заготовка для теории.

Дата добавления: 2014-01-07