Лекція1. Вступ. Державна мова – мова професійного спілкування

Событийные туры во Францию

проживание	дней	в стоимость входит	агентство	цена
Франция: Париж - Вернон - Онфлер/Этрета, Довиль - Руан - Лез-Андели - Париж
Seine Princess 4* FB			Аркадия-тур (Москва: 625-7466, 626-0392, 626-0916, 518-6829, м. Кузнецкий мост)	от 1390 €
01.05.2011 Париж - Вернон - Онфлер/Этрета, Довиль - Руан - Лез-Андели - Париж (2 дня) на 9 дней т/х подробнее	заказать
Франция: Ницца, Канны, Париж, Монакко и др.
2*-5* BB	3, 6-14	страховка, билеты на мероприятие, трансфер, проезд	Велси Тур (Москва: [phone], 956-6115, 911-9108, 911-9182, м. Марксистская)	от 415 €

1. Предмет, мета, завдання навчальної дисципліни.

2. Мова як суспільне явище. Функції мови в суспільстві.

3. Українська національна та літературна мова. Етапи розвитку української літературної мови.

4. Основні ознаки літературної мови.

5. Мовна ситуація, мовне законодавство в Україні.

6. Українська мова серед інших мов світу.

7. Тенденції розвитку української літературної мови на сучасному етапі.

ЛІТЕРАТУРА

1. Антисуржик. Вчимося ввічливо поводитись і правильно говорити / За ред. О.Сербенської: Посібник. – Львів: Світ, 1994.

2. Волкотруб Г.Й.Стилістика ділової мови. – К.:МАУП, 2002.

3. Головащук С.І. Українське літературне слововживання: Словник-довідник, – К, 1995.

4. Ділова українська мова: Навч. пос./ За ред. О.Д. Горбула. – К.: Знання, 2002.

5. Загнітко А., Данилюк Г. Українське ділове мовлення: фахове і нефахове спілкування. – Д., 2010.

6. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Харків: Торсінг, 2004.

7. Коваль А.П. Усне ділове спілкування: Навч. Посібник. – К, 1992.

8. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування.– К., 2006.

9. Пазяк О.М., Сербенська О.А та ін. Українська мова. Практикум: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2001.

10. Пентилюк М.І., Іваненко О.В.Українська мова: Підручник-комплект. – К.: Ленвіт, 2001.

11. Плотницька І.М. Ділова українська мова.2-ге видання, перероблене й доповнене. ­ К., 2004.

12. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: навчальний посібник. – К., 2006.

13. Сучасна українська літературна мова: Підручник/ А.П Грищенко та ін. – К.: Вища школа, 2002.

14. Українська ділова мова: практичний посібник на щодень / За ред.. акад. М.Д.Гінзбурга. – Харків, 2003.

15. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К.: Літера, 2003.

16. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – 3-тє вид. – К.: Освіта, 1997.

1. Предмет, мета, завдання навчальної дисципліни.

Мета навчальної дисципліни – сформувати високий рівень комунікативної культури у сфері ділових відносин в усній та писемній формах; виробити навички практичного володіння мовою в різних видах мовленнєвої діяльності; використання фахової термінології як основи професійної мови та стилістики службових документів.

Завдання навчальної дисципліни – вивчення теоретичних засад нормативності української літературної мови, вироблення навичок правильного використання різних мовних засобів залежно від сфери й мети спілкування; складання ділових паперів, усного й писемного фахового мовлення, роботи з науковими і діловими текстами; формування комунікативних якостей культури професійного спілкування.

У результаті вивчення курсу студенти повинні знати:

· особливості усного ділового й приватного спілкування;

· види документів та їх основні реквізити;

· нормативні вимоги до ділового писемного спілкування,

· вимоги до лексики та синтаксису документів різних типів;

· граматичні труднощі у написанні документів,

· особливості синтаксису ділового спілкування;

· використання усталених зворотів при творені документів – штампів.

Студенти повинні вміти:

· Застосовувати знання сучасної української літературної мови, осмислюючи зміст прочитаного, висловлюючи власні думки;

· Відтворювати та редагувати деформований текст;

· Розуміти значення термінів, професіоналізмів, доцільно включати їх до тексту;

· Укладати міні-словники професійної та мовознавчої термінології;

· Складати профільні документи певного типу;

· Перекладати з російської мови на українську терміни своєї спеціальності;

· Використовувати засоби милозвучності української мов;

· Застосовувати при потребі моделі (фрази усного спілкування: прохання, подяка, відмова, співчуття) і фрази телефонної службової розмови тощо;

· Підбирати потрібні лексичні одиниці, граматичні форми, синтаксичні конструкції відповідно до ситуації мовлення.

·

Дата добавления: 2014-01-07