![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Курс – 3
Р. Психології управління Розширення порту Недоліки стандартного порту частково усувають нові типи портів, що з'явилися в комп'ютерах PS/2. Двонаправлений порт 1 (Турі 1 parallel роrt) — інтерфейс, введений в PS/2. Такий порт окрім стандартного режиму може працювати в режимі введення або двонаправленому режимі. Протокол обміну формується програмно, а для вказівки напряму передачі в регістр управління порту введений спеціальний біт CR.5: 0 — буфер даних працює на вивід, 1 — на введення. Порт з прямим доступом до пам'яті (Турі 3 DMA parallel роrt) застосовувався в PS/2 моделей 57, 90, 95. Був введений для підвищення пропускної спроможності і розвантаження процесора при виводі на принтер. Програмі, що працює з портом, вимагалося тільки задати в пам'яті блок даних, що підлягають виводу, а потім вивід по протоколу Centronics проводився без участі процесора.
_______________ доц. С.С. Макаренко
ПЛАН проведення лекційного заняття з навчальної дисципліни “Психологія діяльності в кризових ситуаціях” Спеціальність – «Психологія управління», «Практична психологія» Група (и) – ПП-31, ПУ-31, ПУ-32. Тема 7/1: «Технології психологічної допомоги в ситуації насильства» Питання: ПЛАН 1. Поняття й види насильства: фізичне, психологічне, сексуальне, домашнє. Цикл насильства. 2. Ознаки насильства у дітей і підлітків. Наслідки насильствау дітей. 3. Методи психологічної допомоги потерпілим від насильства. Основна література:
Додаткова: 1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991. 2. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. - М.: Медицина, 2000. - 464 с. 3. Алексеева Л.С. О насилии над детьми в семье. Http: //2001. isras. ru/Socls/Articles/ 2003..,04/Alexeeva. doc.2002. 4. Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический ж., 1994, Т. 15, № 1. - с. 3-18. 5. Анцыферова Л. И. Человек перед лицом жизни и смерти // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики / Под ред. К. А. Абульхановой и др. - М., 1997. - с. 44-55 6. Андрюшенко А. В. Посттравматическое стрессовое расстройство при ситуациях утраты объекта экстраординарной значимости // Психиатрия и психофармакология, 2000, Т.2, № 4. 7. Бермант-Полякова О. В. Посттравма: диагностика и терапия. - СПб.: Речь, 2006. - 248 с. 8. Гнездилов А. В. Психология и психотерапия потерь. Пособие по паллиативной медицине для врачей, психологов и всех, интересующихся проблемой. - СПб.: Речь, 2004. - 162 с. 9. Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. - СПб.: Речь, 2003. 10. Зотов М.В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция. - СПб.: Речь, 2006. - 144 с. 11. Игумнов С.А. Управление стрессом: современные психологические и медикаментозные подходы. - СПб.: Речь, 2007. - 112 с. 12. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М.: Наука, 1983. 13. Коржова Е.Ю., Семенова Г.В., Волохонская М.С. Психология личности. Учебно- методическое пособие к практическим занятиям. - СПб.: Изд-во АНО «ИПП», 2008. - 167 с. 14. Куликов Л.В. Психология настроения личности: Автореф. дис.... докт.психол. н. - СПб., 1997. - 41 с. 15. Куликов Л.В. Психические состояния: Учебное пособие. - СПб.: ЛГОУ, 1999. - 88 с. 16. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психол. Ж., 2001, Т.22, № 1. 17. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения. - М.: ПЕР СЭ, 2001. 18. Назарова И.Э. Личность и травма. 2002. Http://www.zvezda - oriona.ru/66912.htm 19. Посохова С.Т. Психология адаптирующейся личности: Монография. - СПб.: изд. РГПУ им. А.И.Герцена, 2001. - 240 с. 20. Попов Ю.В., Вид В.Д. Современная клиническая психиатрия. - СПб.: Речь, 2000. 21. Пуховский Н. Н. Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций. - М.: Академический проект, 2000. 22. Сабунаева М.Л. Переживание родителями критической ситуации заболевания ребенка сахарным диабетом. - СПб.: Автореф. канд. дисс., 2006. - 20 с. 23. Семенова Г.В. Проявление отвественности личности в контексте жизненных ситуаций. Дисс.... к.психол.н. - СПб., 2006. 24. Соловьева С. Л. Психология экстремальных ситуаций. - СПБ.: ЭЛБИ, 2003. 25. Тарабрина Н.В. Психология посттравматического стресса: интегративный подход. Автореферат дисс.... доктора психолог. наук, СПб., 2008. - 50 с. 26. Хорни К. Психология женщины: Невротическая личность нашего времени. - М.: Смысл, 1997. 27. Шефов С. А. Психология горя. - СПб.: Речь, 2006. - 144 с. 28. Черепанова Е.М. Психологический стресс. - М.: Академия, 1996. 29. Фигдор Г. Беды развода и пути их преодоления. В помощь родителям и консультантам по вопросам воспитания / Пер. Дианы Видра. - М.: Московский психолого- социальный институт, 2006. - 372 с.
Навчальна мета лекційного заняття: Засвоєння студентами компетенцій у сфері особливостей переживань і поведінки людини в різних ситуаціях різного ступеня складності, їх вплив на розвиток і становлення особистості. Виховна мета: Застосування знань у практиці міжособистісної взаємодії й ефективного спілкування з іншими людьми в контексті психологічної допомоги в кризових і надзвичайних ситуаціях.
Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 955; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |