КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Лекція 2
Тема: Позиційні і непозиційні системи числення.
фізико-математичних дисциплін
_____________ Н.В.Назаренко
м. Берислав, 2009 р.
Тема лекції: Позиційні і непозиційні системи числення.
Знати: - визначення системи числення; - позиційні і непозиційні системи числення; - способи переходу від однієї системи числення до іншої. Вміти: - записувати числа в різних системах числення; - перетворювати числа з десяткової системи в недесяткову і навпаки. Тип лекції: тематична Ключові поняття: система числення, позиційна і непозиційна системи числення, десяткова і недесяткова система числення.
План 1. Означення системи числення. 2. Історичні відомості про деякі системи числення. 3. Десяткова система числення та інші системи числення: 3.1. Позиційні і непозиційні системи числення. 3.2. Основні правила утворення і запису чисел у позиційних системах числення. 4. Порівняння системних чисел. 5. Перехід від запису в системі з основою p до запису в десятковій системі. 6. Перехід від запису числа в десятковій системі до запису з основою p.
Основна література 1. Кухар В.М., Білий Б.М. Теоретичні основи початкового курсу математики: Навч. посібник для педучилищ. – К.: Вища школа, 1987. – 319 с. 2. Стойлова Л.П., Пишкало А.М. Основы начального курса математики: Учеб. пособие для учащихся педучилищ. – М.: Просвещение, 1988. – 320 c. 3. Сборник задач по математике: Пособие для педучилищ / А.М.Пишкало и др. – М.: Просвещение, 1979. – 208 с.
Структура лекції 1. Вступна частина: Оголошення теми, мети і завдань лекції. Ознайомлення з планом лекції, основною та додатковою літературою. 2. Виклад лекційного матеріалу (згідно плану та вимог до лекції). І. Означення системи числення. Що ж таке нумерація або система числення? Означення. Системою числения або нумерацією називається мова для найменування, запису чисел і виконання дій над ними. Мова - сукупність правил, знаків або слів. Натуральке число, зображене в певній системі числення, називають систематичним або системним числом. ІІ. Історичні відомості про деякі системи числення. Як давно люди користуються десятковою системою числення? Історики вважають, що десяткова система запису чисел виникла в Індії приблизно в VI ст. до н. е. У індійців її перейняли араби і в Європі десяткова система числення з’явилася в Х – ХІІІ ст. А як же записували люди числа до виникнення десяткової системи? Дуже давно виникла потреба запису чисел як і саме поняття числа. Люди, не вміючи писати, могли рахувати, у цьому їм допомагали пальці рук і ніг, використовували дерев’яні палички з зарубками, шнури й мотузки з вузлами. такі способи були незручними, бо важко було записувати великі числа, порівнювати їх і виконувати дії. Виникли нові способи запису чисел: рахувати стали групами із однакового числа елементів. Стали рахувати за допомогою пальців рук і ніг. Так виникли різні системи рахування: п’ятіркова, десяткова, двадцяткові. Самою старовинною системою вважається двійкова. Вона виникла, коли людина рахувала за допомогою рук, тобто коли одиницею нижнього розряду була одна рук, а одиницею вищого розряду – дві руки. У давні часи, коли люди виробляли перші математичні поняття, а саме поняття натурального числа і лічби, вони шукали методи лічби. Розвиток цих понять проходив в епоху формування древніших держав – Вавилона, Єгипту, Китаю та ін., тобто біля 5 тис. років тому. У цей період виникли нові способи запису чисел. У Древньому Вавилоні рахували групами по 60, тобто система числення тут була шести десятковою. Наприклад, число 137 вавилонський математик представив так: 137 = 2 · 60 + 17. Записували це число іншими знаками – трикутними клинами на глиняних дошечках. запис числа 5 у Вавилоні.
Для запису чисел використовувались різні положення клина.
Знак означав одиницю і шістдесят.
Знак - десяток. Древні єгиптяни рахували десятками. Але спеціальні знаки у них були тільки для розрядів: одиниць, десятків, сотень, тисяч і т.д. Числа від 1 до 9 записували за допомогою паличок. Стародавні єгиптяни і вавилоняни володіли достатнім об’ємом математичних знань, але не було узагальнень і доведень, тому математична наука тільки складалась. Великий вклад у її розвиток внесли вчені Стародавньої Греції: Фалес, Піфагор, Демокріт, Платон, Евклід, Архімед та ін. Це ціла епоха в історії розвитку вчення про число. У Стародавній Греції зародилась ще одна система запису чисел – алфавітна. У ній числа зображувалися буквами грецького алфавіту. Перші десять букв алфавіту зображували числа від 1 до 9, наступні дев’ять – десятки (10, 20, 30, …, 90) і останні дев’ять – сотні (100, 200, …, 900). Для того, щоб відрізняти числа від запису слів, над числами ставили риску (Н.: 500 - , 40 - , 3 - , 543 - ).
ІІІ. Десяткова система числення та інші системи числення. |
|
|
|
Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 804; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет