Шинство стран мира и стали доступны представителям всех со_

XX в., когда средства массовой информации проникли в боль_

Массовая, или общедоступная, культура появилась в середине

И народную.

Ется вопрос о разнообразных формах культуры. В зависимости от

Именно в связи с этим в социологической науке актуализиру_

Кальную культуру.

Более того, каждое общество, каждая группа имеют свою уни_

В обществе различные функции.

Итак, культура состоит из множества элементов и выполняет

Формы культуры

Стей.

Ния, удовлетворением эстетических и моральных потребно_

Гедонистическая. Культура выступает средством развлече_

Ничение, в процессе социализации формируется индивиду_

Воспитывает ответственность, внутреннее, нравственное огра_

Субъекта деятельности, общественных отношений. Культура

Важнейшим средством его становления как члена общества,

Функция социализации человека. Социализация является

Невтики (от греч. — истолкование, разъяснение). В социоло_

В социально_экономических работах представителей герме_

Друга. Проблемы понимания получили глубокую разработку

Они помогают индивидам, группам, обществам понять друг

Коммуникативная. Основой ее является язык, общение.

Циальной группе. Поэтому большинство исследователей слу_

И регулирует поведение людей в обществе и той или иной со_

Чивые социальные условия жизни людей, упорядочивает опыт

Циальных норм, ценностей, традиций, знаний создает устой_

Регулятивная, нормативная. Культура посредством со_

Практически_преобразовательная. Призвана организовать,

Чески вытекает другая функция культуры — практически_пре_

Политической, научной, учебной деятельности). Отсюда логи_

В практической деятельности людей (в производстве, быту,

Действительности. Освоение действительности воплощается

Культура выступает как способ, метод ценностного освоения

Познавательная. Данная функция проявляется в том, что

Литературе выделяются основные функции, выполняемые со_

Полняемых данным социальным явлением. В социологической

Основываясь на анализе основных элементов, составляющих

Ности и стремления поддержать свой социальный престиж.

культуру, можно сделать определенные выводы о функциях, вы_

циальной системой:

образовательная;

определить содержание и направленность практической дея_

тельности людей;

чайное, спорадическое не относят к культуре;

гии эти взгляды были развиты и конкретизированы в «пони_

мающей социологии»;

альность, неповторимость личности;

того, кто создает культуру, ее разделяют на массовую, элитарную

Дата добавления: 2014-01-07