И явлениях)

Следственных зависимостях в изучаемых социальных процессах

Ные (предположение о степени тесноты связей и причинно_

Рактере связи между отдельными элементами) и объяснитель_

Описательные (предположение о свойствах объектов, о ха_

Первичные и вторичные;

Основные и неосновные;

Основные и выводные;

Ректировать гипотезу.

Исследование должно подтвердить, отвергнуть или подкор_

Тодов исследования и формулировку вопросов.

Гипотеза дает направление исследования, влияет на выбор ме_

Нию социальных проблем.

Ми, структуре изучаемой проблемы, возможных подходах к реше_

Ления, взаимосвязях между изучаемыми социальными явления_

Гипотеза — это вероятностное предположение о причинах яв_

Главный методологический инструмент.

Ет формулирование гипотез, которые конкретизирует собой его

Важное место в разработке программы исследования занима_

Ставить предмет исследования.

Лизация проблемной ситуации. Это позволяет более четко пред_

Вание исследуемой проблемы, расчленение ее на элементы, дета_

Предварительный системный анализ объекта — это моделиро_

Данных.

Которых составляется инструментарий для сбора эмпирических

Тических, абстрактных понятий к операционным, при помощи

Весь процесс логического анализа сводится к переводу теоре_

Чественные стороны предметы исследования.

Го понятия по строго заданным критериям, которые отражают ка_

В ходе которых осуществляется обнаружение элементов основно_

Понятия, их эмпирическая интерпретация и операционализация,

Грамме социологического исследования определяются основные

Тез, решения каких_то методических вопросов.

Просов исследования. Частные — для проверки побочных гипо_

И частные. Основные являются средством решения главных во_

Ны ответы для реализации цели. Задачи могут быть основные

Задачи формулируют вопросы, на которые должны быть получе_

Торой степени план действий по достижению поставленной цели.

Собствуют достижению цели. Постановка задач означает в неко_

Задачи — отдельные части, шаги исследования, которые спо_

Дальнейшего научного развития.

Ли направлены на разработку практических рекомендаций для

Ской цели ведет к приращению научного знания. Прикладные це_

Или объяснение социальной программы. Реализация теоретиче_

Теоретическими и прикладными. Теоретическая — дать описание

С целью использования единого понятийного аппарата в про_

Можно выделить несколько типов гипотез:

Основные требования к формулировке гипотез. Гипотеза:

Дата добавления: 2014-01-07