Понятие цивилизации

Образовательная функция состоит в том, что, приобщаясь к культуре, человек овладевает накопленными обществом знания­ми, родным и иностранными языками, учится понимать литера­туру и искусство, приобретает опыт самостоятельного творче­ства и эрудицию.

Человека и общества

Роль культуры в жизни

Роль культуры трудно переоценить, поскольку именно культура в обществе делает человека человеком, а стадо первобыт­ных людей - обществом. Не случайно так назы­ваемые феральные люди, т. е. те, кто был вырван из культурной среды общества и вырос в окружении животных, перестают быть человеком (у них нет связной речи, мышления, человеческих чувств). Наиболее наглядно эта роль культуры проявляется в сле­дующих четырех взаимосвязанных функциях культуры

♦ Воспитательная функция имеет место, когда люди актив­но усваивают социальные ценности и нормы, учатся жить в об­ществе, постигая сложное искусство взаимодействия и общения друг с другом и постепенно начиная понимать, что путь к нор­мальным человеческим отношениям пролегает через личную сдер­жанность, терпимость к особенностям окружающих, через взаим­ные доброжелательность и уступки. Не случайно культурным называют прежде всего образованного и воспитанного человека.

♦ Р егулирующая функция тесно связана с предыдущей. Она проявляется в том, что культура (в первую очередь социальные ценности и нормы) определяет рамки приемлемого поведения человека в обществе, регулируя тем самым совместную жизнь людей.

♦ О бъединяющая функции культу­ра обеспечивает целостность общества. Она сплачивает людей, со­здает у них чувство общности, сознание принадлежности к еди­ной нации, народу, к одной конфессиональной или иной социаль­ной группе. Несмотря ни на что, она (наша культура - этот особый «русский дух») объединяет многострадальный российский народ веками. И подавляющее большинство россиян даже не стремится ни в какие америки и канады, а хочет жить на родине - в пусть убогой, но и могучей России.

С проблемами культуры общества тесно связанопонятие цивилизации само слово «цивилизация» происходит от латин­ского civilis - гражданский, государственный. В отношении же определения понятия цивилизации существует целый ряд разных точек зрения. (1) Одни ученые связывают это понятие с религией - говорят, например, о христианской или мусульманской цивилизациях. (2) Другие - с географическим регионом - скажем, европейская цивилизация. (3) Третьи предпо­лагают, что цивилизация - это определенная историческая сту­пень развития культуры того или иного общества (к примеру, античная цивилизация). (4) Наконец, еще 2-й – тема 2, пар. 5в одном значении слово «цивилизация» используется как синоним культуры.

Творчески объединяя два последних варианта, получим, что цивилизация — это тот или иной исторический тип общества со всей присущей ему определенной культурой. Отсюда следует, что одну цивилизацию от другой отличают'образцы как материаль­ной, так и духовной культуры общества - орудия, с помощью которых люди создают жизненные блага; 'жилища, в которых они живут; опыт и знания, которыми они пользуются; искусство, которым они украшают свою жизнь; наконец, 'социальные цен­ности и нормы, которые упорядочивают эту жизнь.

И все же главное, чем различаются цивилизации (особенно если брать не разные исторические эпохи, а цивилизации-совре­менницы), - это духовная культура. Если матери­альные элементы современных, к примеру, таиландского и бель­гийского обществ во многом схожи, то социальные ценности и нормы, знания, искусство и религия значительно расходятся. В связи с этим понятно, почему социологи давно и всесторонне сопоставляют две параллельно развивающиеся сквозь века циви­лизации - восточную и западную.

Учебники: 2-й – тема 2, пар. 5.

Дата добавления: 2014-01-07