Этапы диагностического процесса в клинической микробиологии

Общие принципы микробиологической диагностики оппортунистических инфекций

Главным методом диагностики в настоящее время является бактериологический, состоящий в выделении чистой культуры возбудителя и определении необходимых для терапевтических и профилактических целей свойств. Диагностические возможности других методов ограничены.

Микроскопический метод выявляет бактерии только в случае массивного содержания в материале (10⁵ и более бактерий на мл) и из-за близости морфологии бактерий позволяет отнести выявленную культуру только к крупным таксонам (бактерии, кокки, спирохеты, грамположительные, грамотрицательные и др.). Его результаты могут быть использованы для выбора питательных сред и предварительного суждения о возможном возбудителе.

Серологический метод имеет вспомогательное значение. Ограничивает его возможности выраженная мозаичность антигенной структуры многих условно-патогенных микробов, наличие антител против них у здоровых людей и слабая выраженность иммунного ответа на антигены условно-патогенных микробов. Серологические реакции ставятся обычно с аутокультурой (реакция агглютинации с аутоштаммом), результат оценивается по нарастанию титра антител в процессе болезни (в 4 и более раз).

Биологический метод обычно не используется из-за неспецифичности клинической картины, вызываемой условно-патогенными микробами у экспериментальных животных.

Аллергический метод также не применяют в связи с отсутствием сенсибилизации или ее малой специфичностью.

Бактериологический (культуральный) метод. При использовании этого метода следует учитывать, что в патологическом материале от больного, как правило, присутствует ассоциация микроорганизмов, в которую входят как возбудители заболевания, так и заносные из других органов и внешней среды виды, а также микробы, которые попали в материал при его заборе и доставке.

Диагностический процесс в клинической микробиологии складывается из четырех основных этапов:

1. формулировка задачи и выбор метода исследования;

2. выбор, взятие исследуемого материала, его хранение и транспортировка;

3. проведение исследований;

4. анализ полученных результатов.

Следует обратить внимание на то, что из четырех указанных этапов только один, да и то не всегда, полностью ложится на персонал лаборатории.

· Формулировка задачи исследования является прерогативой лечащего врача.

· В выборе метода исследования, вида исследуемого материала функции врача-микробиолога только консультативные.

· Взятие и транспортировку материала, чаще всего, осуществляет персонал лечебного учреждения и только в особых случаях — персонал лаборатории.

· Анализ полученных результатов проводится совместно лечащим врачом и врачом микробиологом, однако право и обязанность постановки диагноза больному принадлежат лечащему врачу.

Поэтому ответственность за успех микробиологического исследования не может быть возложена исключительно на лабораторию. Достоверность и клиническая значимость получаемой информации определяется согласованностью действий лечащего врача и врача-микробиолога.

Формулировка задачи исследования — это создание рабочей гипотезы о возможной этиологии патологического процесса у данного больного. Задача исследования определяет выбор метода исследований и вид исследуемого материала. Задача исследования отражается в бланке направления на микробиологическое исследование.

Выбор вида исследуемого материала зависит от локализации патологического процесса.

Дата добавления: 2014-01-07