Свойства речи

По количеству человек.

По особенностям использования.

По процессам.

Виды речи

Функции речи.

1. Сигнификативная(обозначения) – реализуется в способности человека посредством речи давать предметам и явлениям присущие только им названия.

2. Обобщения - обозначает не только отдельный, предмет, а целую группу сходных предметов и является носителем их существенных признаков.

3. Коммуникации -передаче информации, т.е. передаче знаний, отношений, чувств.

4. Интеллектуальная – определяет способ формирования и формулирования мыслей.

5. Выражения – в возможности человека с помощью речи передавать переживания и отношение к информации и собеседнику.

6. Воздействия – в способности посредством речи побуждать людей к определенным действиям и поступкам.

7. Сообщения – в обмене мыслями между людьми посредством слов и фраз.

Стороны коммуникативной функции.

3.1. Информационная сторона - проявляется в передаче знаний.

3.2. Выразительная сторона – передача чувств и отношений говорящего к предмету сообщения.

3.3. Волеизлиятельная сторона - чтобы подчинить слушателя замыслу говорящего.

1.1 Внешняя – это произнесенная (услышанная) или записанная (прочитанная) речь.

1.2. Внутренняя – возникающая в процессе мышления, не имеет устного или письменного оформления.

1.3. Кинестетическая – осуществляющаяся с помощью мимики, жестов, позы, дистанции устанавливаемой в процессе общения.

2.1. Устная речь – звучащая, характеризуемая свободным отношением к литературной норме.

Она включает в себя:

2.1.1. Говорение, т.е. отправление речевых акустических сигналов, содержащих в себе некоторую информацию.

2.1.2. Слушание, т.е. восприятие речевых акустических сигналов и их понимание.

2.2. Письменная речь - это речь, зафиксированная на письме и характеризующаяся более строгим соблюдением литературной нормы.

Она включает в себя:

2.2.1. Письмо, т.е. зашифровку речевых акустических сигналов с помощью специальных графических знаков.

2.2.2. Чтение, т.е. расшифровку графических знаков и понимание их значений.

3.1. Монологическая – длительное, последовательное, связное изложение системы мыслей, знаний одним лицом.

3.2. Диалогическая (греч. Διάλογος - разговор, беседа двух людей) – речь поддерживаемая собеседниками, в ходе которой ставятся уточняющие вопросы, подаются реплики, совместно формулируются мысли, как правило участвует 2 человека.

3.3. Полилогическая – в общении посредством речи участвует много человек, больше 2.

Содержательность (информативность) – характеризуется количеством выраженных в речи мыслей, чувств, стремлений, а также их значительностью и соответствием реальности.

Понятность речи - зависит, от смыслового содержания, языковых особенностей, соотношения между ее сложностью с одной стороны, и уровнем развития, кругом знаний и интересов слушателей – с другой.

Выразительность речи - предполагает учет обстановки выступления, ясность и отчетливость произношения, правильную интонацию, умение пользоваться словами и выражениями переносного и образного значения.

Воздейственность – определяется возможностью влияния на поведение, мысли, чувства и волю других людей.

Интериоризация ( перевод внешней речи во внутреннюю ) - сопровождается редуцированием (сокращением) структуры внешней речи.

Экстериоризация (переход от внутренней речи к внешней) - требует, развертывания структуры внутренней речи, построения ее в соответствии не только с логическими правилами, но и с грамматическими.

Дата добавления: 2014-01-07