Речь как средство связи

Речь как средство связи

Простейшие средства связи

ЛЕКЦИЯ 1

Курс лекций

С р е д с т в с в я з и

И с т о р и я

А. В. Островский

Дисциплина: История мировой и отечественной связи

Темы лекций:

ЛЕКЦИЯ 1. Простейшие средства связи

ЛЕКЦИЯ 2. Почта

ЛЕКЦИЯ 3. Телеграф

ЛЕКЦИЯ 4. Телефон

ЛЕКЦИЯ 5. Радио

ЛЕКЦИЯ 6. Телевидение

ЛЕКЦИЯ 7. Интернет

ЛЕКЦИЯ 8. Итоги третьей информационной революции

План:

2.Звуковые средства связи

3.Визуальные средства связи

Литература

А) Обязательная

Островский А.В. История средств связи. СПб., 2009. С.5-20.

Б) Дополнительная

Джеймс П., Торп Н. Древние изобретения. Минск, 1977.

Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. М., 1980.

Все средства связи можно разделить на два вида: естественные и искусственные, а искусственные - на механические и электрические. Их возникновение и развитие являются результатом возникновения и развития человеческого общества.

Обобщив наблюдения своих предшественников и опираясь на достижения современной ему науки, Владимир Иванович Вернадский (1863 - 1945) сформулировал следующую теорию функционирования жизни на Земле.

Главным источником энергии, потребляемой биологическими организмами на нашей планете, является Солнце. Достигая земной поверхности, солнечная энергия посредством фотосинтеза перерабатывается растениями в биологическую энергию и в таком виде аккумулируется ими. Растения служат пищей для травоядных животных, травоядные – для хищных.

Колебания солнечной активности имеют своим следствием сокращение или же увеличение биомассы растений. В зависимости от этого сокращается или увеличивается численность животных.

Первоначально размножение людей полностью зависело от названной закономерности. С того момента, когда началось ее преодоление, можно датировать зарождение человеческого общества. Этот процесс был связан с формированием человека современного вида и выделением его из животного мира.

Нашим предком, по всей видимости, был дриопитек, обитавший в зоне тропиков и субтропиков несколько миллионов лет назад. Дриопитек жил на деревьях и питался растительной пищей. Позднее (по одним данным - 5 миллионов, по другим - 1 миллион лет назад) сформировался тип первобытного человека, получивший название австралопитек. Он отличался от своего предшественника тем, что передвигался на двух конечностях, использовал в пищу мясо и был знаком с каменными орудиями.

Период использования каменных орудий получил название «каменного века». Каменный век подразделяют на три периода: палеолит (древний каменный век), мезолит (средний каменный век) и неолит (новый каменный век). В свою очередь палеолит подразделяют на три подпериода: ранний (нижний), средний и поздний (верхний).

По мнению специалистов, для большей части ойкумены нижний палеолит закончился приблизительно 100 тыс. лет, средний палеолит – 45-40 тыс., верхний палеолит – 12-10 тыс., мезолит – не ранее 8 тыс. и неолит – не ранее 5 тыс. лет назад.

Особое значение для антропогенеза имело овладение человека огнем. С этого начался рост энерговооруженности людей, ослабление их зависимости от природы. Первоначально человек использовал огонь, который возникал в результате пожаров, затем, по некоторым сведениям, примерно 40 тыс. лет до н.э., научился получать его сам.

Ф. Энгельс(1820-1895) писал, что овладение огнем «впервые доставило человеку господство над определенной силой природы и тем окончательно отделило человека от животного царства».

Действительно, овладение огнем совпадает с завершением процесса антропогенеза. Австралопитек имел мозг объемом до 600 см^3, питекантроп - около 900 см³., неандерталец - 1400 см³. Примерно 40-30 тыс. лет назад сформировался современный тип человека, получивший название Homo sapiens, или «человек разумный». Объем его мозга был равен 1500 (1820-1895)см³, что соответствует объему мозга

современного человека.

Одна из особенностей человека заключается в том, что его деятельность определяется не только врожденными, но и приобретенными рефлексами. Причем приобретенные рефлексы играют в его жизни главную роль.

Дата добавления: 2014-01-07