Охарактеризуйте грамматические, лексические, орфоэпические и т. д. нормы литературного языка. Приведите примеры нарушения норм на разных уровнях языка

Что представляет собой языковая норма, каким набором признаков обладает языковая норма.

Языковая норма – это традиционно сложившиеся правила использования речевых средств, т.е. правила образцового и общепризнанного произношения, употребления слов, словосочетаний и предложений.

Норма обладает некоторым набором признаков, которые должны присутствовать в ней в своей совокупности. Подробно о признаках нормы пишет К.С. Горбачевич в книге «Нормы русского литературного языка». Он выделяет три основных признака:

1) устойчивость нормы, консерватизм;

2) распространенность языкового явления;

3) авторитет источника.

14. Что представляет собой идеальная языковая норма? Почему она труднодостижима?

Идеальной языковой нормой можно было бы считать такую норму, которая отвечает, по крайней мере, двум требованиям:

1) не меняется на протяжении нескольких веков;

2) существует в речи абсолютно всех носителей языка (без исключений для социальных, профессиональных групп, а также для групп населения, выделяемых по территориальному принципу).

15. В чем состоит сущность языкового, коммуникативного и этического компонентов культуры речи?

Коммуникативный аспект предполагает разумное использование языка для выполнения разных коммуникативных задач в разных сферах общения. Одно дело наука, другое - разговорная бытовая речь.

Этический компонент культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретной ситуа­ции. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, прощания, бла­годарности, поздравления и т.п.; обращение на "ты" или "вы"; выбор полного или сокращенного имени, формы обращения и др.).

· Лексические нормы, или нормы словоупотребления, - это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические. Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов.
Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.).

Синтаксические нормы предписывают правильное построение основных синтаксических единиц - словосочетаний и предложений.

Стилистические нормы определяют употребление языковых средств в соответствии с законами жанра, особенностями функционального стиля и - шире - с целью и условиями общения.

Нормы орфографии - это правила обозначения слов на письме. Нормы пунктуации определяют употребление знаков препинания.

17. Используя таблицу «Коммуникативные качества речи», расскажите о коммуникативных качествах речи.

18. Раскройте понятие «Принцип коммуникативной целесообразности». Приведите примеры.

Принцип коммуникативной целесообразности - это соответствие языковых форм условиям и целям общения.

19. Прокомментируйте выводы из книги «Хорошая речь», проиллюстрируйте каждый вывод своими примерами:

Хорошая это речь или плохая, нельзя решать вне знания ситуации её осуществления и распространения, её целей и задач, отношений между коммуникаторами, характера и свойств адресата речи.

Хорошая речь - целесообразная речь, успешная для адресанта и эффективная для адресата.

Правильность речи - необходимое, но недостаточное качество для критерия хорошей речи.

Хорошая речь всегда соответствует нужной в данной ситуации функциональной разновидности литературного языка и используемой форме речи (устной или письменной), национальным традициям общения и этическим нормам поведения.

20. Дайте определение пуризму. Когда пуризм рассматривается как положительное явление?

Пуризм (франц. purisme, от лат. purus) - стремление очистить русский язык от иноязычных заимствований, разного рода новообразований, от элементов внелитературной речи (диалектизмов, просторечия).

21. Подготовьте высказывание на любую из предложенных тем:

а) Истинная вежливость - в благожелательном отношении к людям
(Жан- Жак Руссо);

б) Поведение - это зеркало, в котором каждый показывает свой лик (Гёте);

в) Не надо запоминать сотни правил, а запомнить одно – необходимость уважать других (Д.С. Лихачев).

22. Приведите примеры использования речевого этикета в учебной деятельности. Примерами из жизни докажите, что этикет - явление а) социальное, б) историческое, в) национальное.

23. Как вы поступите в следующих ситуациях?

а) в автобусе много народу, вам девушка острым каблучком наступила на
ногу. Ваша словесная реакция;

б) преподаватель вошел в аудиторию, у него нет стула или стул стоит на
столе. Как вы поступите?

в) вы идёте по улице, лежит на снегу человек. Ваша реакция?

г) вам надо обратиться к незнакомому человеку в незнакомом городе, чтобы
узнать, где находится железнодорожный вокзал. Какие речевые формулы вы
будете использовать?

Дата добавления: 2014-01-07