Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цели освоения дисциплины

Физика

Целями освоения дисциплины «Физика» являются формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций, современного естественнонаучного ми­ровоззрения; освоение современного стиля физического мышления; формирование система­тизированных знаний, умений в области общей физики и навыков решения прикладные за­дачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Дисциплина «Физика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: Физика, математика, алгебра и начала анализа, геометрия.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения общеобразовательных дисциплин: Математика, Физика.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин: Физические основы элементной базы РЭС; Электротехника, Электроника и схемотехника.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления (ОК-8);

- способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК-9);

способностью использовать основные естественнонаучные законы, применять математический аппарат в профессиональной деятельности, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-1);

способностью проводить эксперименты по заданной методике, обработку результатов, оценку погрешности и достоверности их результатов (ПК-22);

В результате изучения дисциплины «Физика» студент должен:

знать:

− физические основы, составляющие фундамент современной техники и технологии;

− основные физические величины и физические константы, их определение, смысл, способы и единицы их измерения;

− роль физических закономерностей для активной деятельности по охране окружающей среды, рациональному природопользованию и сохранению цивилизации.

уметь:

− понимать различие в методах исследования физических процессов на эмпирическом и теоретическом уровнях, необходимость верификации теоретических выводов;

− в практической деятельности применять знания о физических свойствах объектов и явлений для создания гипотез и теоретических моделей, проводить анализ границ их применимости;

− адекватными методами оценивать точность и погрешность измерений, анализировать физический смысл полученных результатов.

владеть:

− естественно научной культурой в области физики как частью общечеловеческой и профессиональной культуры;

− способностью к применению современных достижений в области физики для создания новых технических и технологических решений в области инфокоммуникационных систем;

− навыками использования основных общефизических законов и принципов в важнейших практических приложениях и, в первую очередь, в области инфокоммуникационных технологий;

− способностью использовать базовые знания о строении различных классов физических объектов для понимания свойств материалов и механизмов процессов протекающих в природе;

− навыками применения основных методов физико-математического анализа для решения естественнонаучных задач;

− навыками правильной эксплуатации основных приборов и оборудования современной физической лаборатории;

− навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

Дата добавления: 2014-01-07