Методика косвенного измерения системы самооценок (КИСС)

МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЯ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ

МЕТОДИКА УПРАВЛЯЕМОЙ ПРОЕКЦИИ

Методика управляемой проекции относится к рефрактивным техникам - разновидности проективных техник. Основной принцип методики состоит в том, что испытуемому предъявляют его собственный словесный портрет под именем портрета другого лица, а также портрет его вымышленной противоположности (Столин В. В., 1981).Словесный портрет испытуемого составляется на основе его ответов на опросник 16РР Р. Кеттелла, подписывается вымышленным именем и выдается за портрет реального человека, ранее проходившего тестирование (персонаж А). В портрете указывается также возраст, близкий возрасту испытуемого, тот же пол, что и у него, и сходная профессия или социальный статус, а также, если обследуются специфические контингенты клиентов (разведенные, родители, одинокие), такие характеристики, как семейное положение, количество детей и т. п. Портрет содержит личностные характеристики, составленные по значимым по опроснику Кеттелла факторам.

Одной из важных интегральных характеристик самосознания, связывающих чувство ответственности, готовность к активности и переживание «Я», является качество личности, получившее название локуса контроля.

Появление этого понятия в психологической литературе в первую очередь связано с работами американского психолога Дж. Роттера, который предложил различать между собой людей в соответствии с тем, где они локализуют контроль над значимыми для себя событиями. Существуют два крайних типа такой локализации, или локуса контроля: интернальный и экстернальный.

Среди предшественников методики КИСС следует указать тест самооценки Дж. Лиггетта, известный также под названием «Тест Лиггетта». Процедура теста требует попарного сравнение предъявляемых «размытых» фотографий лиц по четырём параметрам: выбрать «самого хорошего», «самого доминирующего», «самого нервного», «наиболее похожего на себя». По корреляции между двум выборками можно судить о взаимоотношении переменных, например высокая положительная корреляция между последним и одним и первых трех выборов указывает на осознание себя индивидом «хорошим», «нервным» или «доминирующим». Похожая процедура в даль нейшем использовалась в исследованиях нарушения мышления при шизофрении. По классификации проективных методик тесты подобного типа условно относятся к методикам эмоционального выбора, вместе с тем включение психометрической процедуры отличает их от традицион ных проективных техник.

Методика косвенного измерения системы самооценок (КИСС) создана на основе синтеза проективного психосемантического подходов к диагностике личности. Так, использование косвенной (проективной) процедуры позволяет избежать феноменов социальной желательности в само презентации, вскрывает не вполне вербализуемые или неосознаваемые аспекты самооценки, однако, как и все традиционные проективные методики, эта процедура сама по себе способна диагностировать самооценку лишь в самом общем виде. Пси хосемантические методы, широко используемые в настоящее время как в нашей стране, так и за рубежом, позволяют исследовать самооценку более дифференцирование с учетом ее внутренней структуры и ее связи с самосознанием личности. Оригинальная методика КИСС в сравнении с другими известными приемами диагностики самооценки обладает рядом преимуществ:

1. КИСС не только измеряет уровень частных самооценок, но в позволяет реконструировать целостную систему самооценок человека, а также иерархию стоящих за ней ценностей и личностных смыслов.

2. КИСС дает возможность выявлять самооценку индивида не только в сравнении «Я» с групповыми нормативными стандартами, но также и на основе субъективно значимых индивидуальных шкал самооценки,

3. Кроме частных самооценок методика КИСС способна выявлять глобальное эмоционально-ценностное отношение индивида к своему «Я» - уровень самоприятия.

Литература:

1.Айзенк Г. Проверьте свои способности. - М,, 1972.- 121 с.

2.АванесовВ. С. Тесты в социологическом исследовании. - М., 1982. -199с.

3.Белый Б. И. Тип переживания в тесте Роршаха и функциональная асимметрия мозга // Психол. журнал. - 1951. Т. 2. № 4.

4. Бодалев А.А.,Столин В.В. Общая психодиагностика; С-Пб, Речь, 2003

Дата добавления: 2014-01-07