ВВЕДЕНИЕ. В решении экологических проблем велика роль подготовки экологических кадров, экологического образования и воспитания населения страны

В решении экологических проблем велика роль подготовки экологических кадров, экологического образования и воспитания населения страны. Для повышения уровня подготовки студентов, решения задачи оптимизации учебного процесса в области преподавания дисциплин «Экология/Общая экология» в СФУ в 2009-2010 учебном году, унификации преподавания курсов «Экология/Общая экология» в части теоретического содержания дисциплины, оптимизации структуры учебной нагрузки студентов, графика учебного процесса и содержания форм контроля самостоятельной работы студента рабочей группой Института экономики, управления и природопользования (руководители – первый проректор СФУ по учебной работе В.И Колмаков., заместитель первого проректора по учебной работе И.А Зырянов, директор ИЭУиП Е.Б. Бухарова, члены рабочей группы – преподаватели СФУ) был разработан курс лекций по дисциплине «Экология» (блок ЕН ГОС ВПО специальностей и направления профессиональной подготовки студентов)

В разработанном курсе излагаются основные положения современной экологии:

-структура и функции биосферы (рассматриваются среды жизни и адаптации к ним организмов, эмерджентные свойства популяционного и экосистемного уровней организации жизни, круговороты веществ и потоки энергии в биосфере);

-глобальные проблемы биосферы (такие факторы деградации биосферы, как загрязнение биосферы, антропогенные воздействия на литосферу и гидросферу разрушение биоценозов и снижение биоразнообразия, «демографический взрыв» и др.);

-экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы, основы экономики природопользования, экозащитную технику и технологии, основы экологического мониторинга.

Общий объем курса составил 70 час., из них 34 час. - лекции, 36 час. - самостоятельная работа студентов. Кроме того, в середине семестра проводится письменное тестирование студентов по данному курсу.

Контроль самостоятельной работы студента, включает проведение тестирования или контрольной работы, а также написание эссе/реферата по заданной тематике в области экологии. Для выбора студентами темы эссе, общения с преподавателем в рамках самостоятельной работы по написанию эссе и сдачи готовой работы в электронном виде в системе дистанционного обучения Moodle (электронные курсы СФУ) созданы виртуальные классы,, предложены на выбор студентам темы и задания эссе/рефератов. Ведущие по потокам преподаватели имеют возможность следить за регистрацией студентов, за выбором тем эссе, написанием эссе и имеют возможность давать оценку работы каждого студента.

Коллектив авторов выражает искреннюю благодарность Евгении Борисовне Бухаровой, без энергичной поддержки и помощи которой данный проект не состоялся бы.

Дата добавления: 2014-01-07